创意十足的银杏叶贴画(上篇)     

何梓轩  余子硕  刘柯均  张露茜  王若熙  高宏 《发明与创新》2021,(3)

银杏叶那么美,把它们制成贴画应该不错哟。安徽省宁国市城南学校小学部2020级(6班)的同学们跟着七年级的哥哥姐姐进行“银杏探究”科技实践活动,并在家长的帮助下,充分发挥想象力。  相似文献   

GIS与农业交叉学科创新人才培养模式探究     

李雪冬  顾萌  张梅  王若熙  许慧敏 《长春师范大学学报》2024,(2):154-158

培养交叉学科创新人才是我国高校人才培养的重要内容。培养农业与GIS融合的创新型交叉学科人才是智慧农业、黑土地保护以及人工智能产业升级的重要保障。针对GIS与农业交叉创新人才培养需求,探究交叉学科实践创新能力的人才培养框架,创新GIS与农业交叉学科人才培养模式,为培养既满足GIS学科发展要求,又具备农业区位理论与农业应用思想的创新型人才提供模式参考。  相似文献