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在对核心能力刚性与柔性的内涵、形成原因、作用机制等作了详细分析的基础上,提出企业必须根据环境的动荡性确定合理的核心能力柔性水平,在核心能力的刚性与柔性间保持动态的平衡。 相似文献
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构建跨专业综合实验体系是管理类专业学生适应职业岗位具备多专业知识结构、用人单位对管理类专业学生多专业综合知识和能力需求的必要措施。论文在分析开展管理类跨专业综合实验的必要性和可行性的基础上,建立了包括专业感性认知实验、单一课程模拟操作实验、专业综合实验和跨专业综合实验四个层次在内的跨专业综合实验体系,以企业版ERP软件搭建综合实验平台为基础,通过加强师资队伍建设、改革教学方式与方法、改革课堂组织形式、改革考核内容与方式等保证跨专业综合实验体系的实施。该跨专业综合实验体系实施效果成效明显,不仅提高了学生的实践能力和创新能力,而且满足了用人单位对管理类专业学生具备多专业综合知识能力的人才需求,深受用人单位好评,具有推广价值。 相似文献
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管理类实验教学示范中心的建设与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
结合大学管理类实验教学示范中心建设实践,提出了实验教学示范中心建设的有效措施,从提高实践教学环节对管理类人才培养作用的认识,加大投入、科学规划,构建新型的实践教学体系,建设高素质的实验教学队伍等方面入手,使之成为培养学生实践能力和创新能力、辐射和示范作用强的实验教学基地。 相似文献
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创新型企业在增强国家自主创新能力,建设创新型国家中肩负着重要的使命和责任。创新型企业评价体系的研究和完善是创新型企业发展的重要保证。首先在介绍和比较了目前创新型企业评价体系研究的进展和方法的基础上,对创新型企业的内涵进行了深入分析,重点设计了创新型企业的评价体系,采用BP神经网络评价法,选取一级指标,二级指标和三级指标,对指标体系进行分析,并验证了方法的科学性和实用性。通过实证分析,选取汽车行业的部分创新型企业进行调研和实证研究,分析了目前汽车行业创新型企业的发展方向,提出了完善创新型企业评价体系的参考性建议。 相似文献
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