全文获取类型
收费全文 | 5240篇 |
免费 | 18篇 |
国内免费 | 20篇 |
专业分类
教育 | 3613篇 |
科学研究 | 565篇 |
各国文化 | 24篇 |
体育 | 250篇 |
综合类 | 136篇 |
文化理论 | 27篇 |
信息传播 | 663篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 24篇 |
2022年 | 23篇 |
2021年 | 27篇 |
2020年 | 37篇 |
2019年 | 52篇 |
2018年 | 35篇 |
2017年 | 35篇 |
2016年 | 40篇 |
2015年 | 81篇 |
2014年 | 386篇 |
2013年 | 221篇 |
2012年 | 188篇 |
2011年 | 249篇 |
2010年 | 243篇 |
2009年 | 268篇 |
2008年 | 235篇 |
2007年 | 326篇 |
2006年 | 315篇 |
2005年 | 315篇 |
2004年 | 245篇 |
2003年 | 297篇 |
2002年 | 233篇 |
2001年 | 163篇 |
2000年 | 168篇 |
1999年 | 126篇 |
1998年 | 102篇 |
1997年 | 109篇 |
1996年 | 117篇 |
1995年 | 113篇 |
1994年 | 101篇 |
1993年 | 50篇 |
1992年 | 41篇 |
1991年 | 28篇 |
1990年 | 37篇 |
1989年 | 35篇 |
1988年 | 27篇 |
1987年 | 30篇 |
1986年 | 21篇 |
1985年 | 23篇 |
1984年 | 15篇 |
1983年 | 14篇 |
1982年 | 12篇 |
1981年 | 8篇 |
1980年 | 9篇 |
1959年 | 5篇 |
1958年 | 8篇 |
1956年 | 4篇 |
1955年 | 4篇 |
1954年 | 5篇 |
排序方式: 共有5278条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
最近整理出版的清朝土默特契约文书是研究清代内蒙古晋语历史的珍贵材料。其中保存的别字现象反映了当时内蒙古晋语的一些特点:声母方面,来自中古的知庄章组与精组字合流,读精组音;韵母方面,深臻摄合流到曾梗通摄;声调方面,舒声调与入声调基本不混,舒声调之间无规律可循,反映了书写别字时不关注声调的异同。这些文书最早写于200多年前的雍正年间,但从内蒙古晋语人口迁移历史来看,这些现象应出现于明代后期或明末。 相似文献
3.
4.
5.
6.
苏霍姆林斯基说过:“教育就在于,要使我们所教育的人的多方面活动的道德丰富性在学校精神生活中的一切领域中得到实现。”在新一轮课程改革中,英语教育要求教师教育学生要以人为本,强调对学生的理解与尊重,强调对学生品质的培养,使学生在语言学习过程中形成健全的人格,正确的价值观。我以前只注重对学生文化知识的培养,认为对他们思想感情、道德品质的等方面的教育是班主任的事。其实学生的思想教育也应有机地渗透在我们的英语教学中。 相似文献
7.
不久前,国家林业局和中国农林水利工会联合表彰了全国林业系统再就业先进集体、再就业明星和优秀组织者,内蒙古林业工会被授予"全国林业系统再就业工作先进集体"称号。几年来,林业工会高度重视再就业工作,坚持围绕中心,服务大局,创新机制,打造工作新格局,全力促进林区下岗再 相似文献
8.
基础教育课程改革第二轮实验工作已在省级实验区全面启动,实验教师在课堂教学中大胆改革、勇于创新,在贯彻新的教育理念、执行新的课程标准等方面做出了有益的尝试和探索。但是,由于受诸多因素的影响,当前,教学存在一些误区。要走出这些误区,我认为应正确处理好课堂教学中的七个关系。 一是教师与教材的关系。教材是信息的来源,是教师教学、学生学习的中介。教师的责任在于带着学生走进教材,引导学生主动地去学习教材,吸引学生像科学家那样去探究。教师要用教材教,而不是教教材。教师要 相似文献
9.
10.
维明 《中学语文(读写新空间)》1987,(7)
【原文】知伯索地于魏桓子,魏桓子弗予。任章曰:“何故弗予?”桓子曰:“无故索地,故弗予。”任章曰:“无故索地邻国必恐;重欲无厌,天下必惧。君予之地,知伯必骄。骄而轻敌,邻国惧而相亲。以相亲之兵,待轻敌之国,知氏之命不长矣!《周书》曰:‘将欲败之,必姑辅之;将欲取之,必姑与之。’君不如与之,以骄知伯。君何释以天下图知氏而独以吾国为知氏质乎?”君曰:“善。”乃与之万家之邑一。知伯大说。因索蔡、皋梁于赵,赵弗与,因围晋 相似文献