排序方式： 共有49条查询结果，搜索用时 187 毫秒
1.
区域创新体系的构建原则、组织结构与推进措施 总被引：24，自引：0，他引：24
本文论述了构建区域创新体系应遵循的基本原则,并根据相关原则及各子系统的功能和相互关系构筑了区域创新体系组织结构的框架模型,即区域创新体系包括两个层次、六个子系统。最后提出了推进区域创新体系建设的一些对策措施。 相似文献
2.
3.
本文主要采用文献资料法、访谈法、分析法，对云南少数民族传统体育课程编制的理论进行了研究分析，对云南少数民族传统体育课程资源的特点、研究的意义、价值以及如何编制等问题，从课程理论的视角作了思考和回答，为云南少数民族传统体育课程的编制提供思路和借鉴。 相似文献
4.
体教融合是我国竞技体育高质量发展的必然选择和发展方向．我国高校体教融合培养篮球人才实现了数量增长、规模扩大和质量提升等显著成效．其成功经验主要是体教融合深受认可、CUBA联赛蓬勃发展、运动员输送渠道畅通、职业教练员和退役运动员加盟．其启示：体教融合是竞技体育人才培养的根本出路、体教融合需搭建好体育赛事平台和畅通运动员上升通道、体教融合要清除退役运动员和职业教练员执教的障碍,体教融合应充分考虑不同运动项目发展实际． 相似文献
5.
聂锐新 《玉溪师范学院学报》2004,20(7):66-68
民族传统体育是寓竞争性和技巧表演性、娱乐游戏性、艺术观赏性、趣味性、健身性为—体的综合运动形式 ,它的推广使学生对体育的各种需求得到满足 ,促使其终身体育意识的形成 ,同时 ,使民族传统体育朝着科学化、规范化的方向发展 ,把我国民族传统体育项目推向世界 ,为世界体育事业的发展做出积极的贡献 相似文献
6.
众所周知,体育课的教学大部分都是在室外空旷的运动场上进行。显然受外界的干扰和影响学生注意力的因素就要比室内教学多得多。那么集中学生的注意力在体育教学中就显得特别重要了,如一个体育教师无法集中学生的注意力,要想有好的教学效果,只能是空谈。因此,怎样在体育课中集中学生的注意力?这就是一个体育教师的组织能力和教学艺术的表现了,也是每一个教师值得探讨和研究的课题。下面就此问题发表一点浅见、供参考。 相似文献
7.
网球正手击球教学顺序的实验研究 总被引：4，自引：0，他引：4
聂锐新 《成都体育学院学报》2004,30(3):53-55
通过对122名学生进行教学实验研究发现,网球正手击球教学宜直接从挥拍击球入手、宜先进行挥拍方向的教学,判断与移动是击好球基础,是和击球技术融为一体的技能,不宜以独立的单元进行教学. 相似文献
8.
9.
10.
玉溪市村落体育文化活动现状调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
村落体育的开展是促进社会主义新农村建设的一个重要途径,相关部门应建立相应的村落体育活动联系点,有针对性地组织、开展具有村落传统特点和村民喜闻乐见、易学易练的、适合村民参与的体育锻炼项目,促进全民健身活动的开展. 相似文献