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文学作品通过语言和人物形象来反映生活,是作者用来表达思想感情和审美观点的载体.在中国现当代文学的教学中,审美的教育也源于对作品的情感体验,我们可以通过对作品的情感体验让学生感知文学的形象美、内涵美和思想美;注重培养学生的审美能力,重树崇高理想,整合价值体系,引导学生积极追求美,欣赏美,创造美. 相似文献
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肖晶 《河北广播电视大学学报》2007,12(1):41-42
不良信贷资产的产生有多方面原因.如何防范和化解银行信贷资产风险是一项系统工程.既要提高认识,从思想上高度重视贷款风险管理,采取多种方式处理历史债务,为盘活银行信贷资产创造条件;还要优化信贷投向,完善贷款抵押、担保制度. 相似文献
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论中国现当代文学教学过程中的审美教育 总被引：1，自引：0，他引：1
肖晶 《广西梧州师范高等专科学校学报》2006,22(3):45-46
文学作品通过语言和人物形象来反映生活，是作者用来表达思想感情和审美观点的载体。在中国现当代文学的教学中，审美的教育也源于对作品的情感体验，我们可以通过对作品的情感体验让学生感知文学的形象美、内涵美和思想美；注重培养学生的审美能力，重树崇高理想，整合价值体系，引导学生积极追求美，欣赏美，创造美。 相似文献
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肖晶 《福建师大福清分校学报》2012,(3):88-92
托马斯·曼的小说《威尼斯之死》因其扑朔迷离的神话色彩成为一部光芒璀璨的经世之作。许多批评家都从神话原型对艺术家的悲剧进行分析。但是大部分评论文章都简单地把艺术家悲剧的原因归咎于情感与理智的失衡,没有对艺术家悲剧的源头进行分析和论证。文章运用神话原型批评对小说中的神话元素加以分析,论证了艺术家的悲剧是他们追求唯美主义的必然结果,这一悲剧是注定的。 相似文献
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走自己的路:新中国新闻教育改革的"先声"——1956年的复旦大学新闻系 总被引：2，自引：0，他引：2
本文具体勾画并分析1956年复旦大学新闻系的教育改革举措,从而表明,这些举措有着其内在的逻辑一致性,即为了探索如何构建适应新中国新闻教育的模式和路径.就探索本身看,显然是因应当时整个中国情势,但就其改革举措本身,明显带有复旦的特色,与当时担任系主任的王中有着极大的关系.复旦新闻系1956年的改革,既是中国新闻教育的一个历史缩影,同时也为中国新闻教育后续的改革,提供了经验和基础. 相似文献
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肖晶 《福建师大福清分校学报》2014,(6):92-97
关于英语课堂提问语的研究已有大量有价值的理论和发现,这些成果对师生课堂互动实践起着重要的指导意义。然而,大量的文献表明几乎所有的研究都集中在话语类别和提问策略这两大领域,甚少对提问语本身的适切性进行研究。通过问卷调查和课堂观摩,注意到英语课堂使用的一些规约性提问语可能导致话语含义在程度或范围上的松弛与伸缩,也可能出现所指信息的多个近似选项,导致学生对课堂提问做出消极的回应或错误的回答,如沉默和答非所问。以听者为中心,从会话含义、预设和礼貌原则三个视角分析课堂提问语的语用松散性,探讨其表现形式及缺失缘由,并试图阐述如何对提问语进行语用充实,提高课堂提问效度。 相似文献
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中国水墨画家吸收西方抽象主义后,对传统笔墨的创作进行了改革。本文以三位实验水墨画家和他们的作品为例,对实验水墨的抽象性意义进行了探讨。 相似文献
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虹影的小说以独特的女性视角,建构了女性唯美的诗学,展现了女性与生命、女性与苦难、女性与飞翔、女性与寻找、女性与幸福、女性与性等一系列隐秘的女性心理图景,探索了女性生存本相,并从生命出发引出对死亡的恐惧和对真爱理想的追求,由之产生生存焦虑的情感交集并为此进行了深入的反思.这种反思明显烙上强烈的边缘意识印记,并经由其小说<绿袖子>开创了一个新的文本,那就是蕴籍着唯美和诗性倾情书写边缘情境的人和事. 相似文献
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