排序方式: 共有15条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
学分制下高校教学质量保障体系建设的路径分析 总被引:1,自引:0,他引:1
教学质量保障体系是全面提高教学质量的工作体系和运行机制,它以提高教学质量为核心,以培养高素质人才为目标,把教学过程的各个环节、各个部门的活动与职能合理组织起来,形成一个任务、职责、权限明确,能相互协调、相互促进的有机整体。在阐述高校学分制改革的背景与特征的基础上,分析了建设高校教学质量保障体系的必要性与指导思想,重点探讨了高校教学质量保障体系的建设路径。 相似文献
3.
4.
5.
6.
7.
人教社2003年版高中《世界近代现代史》(上册)(选修)第102页介绍第二次工业革命时期科学技术应用于工业生产的成就时指出:“塑料、人造纤维等开始投入生产和实际使用。”下册在《现代科学技术和文化》一章中又说:“科学技术的进步也影响到人们的生活。人造纤维工业的出现,使人们的服装变得更加丰富多彩。”那么,影响人们生活的“人造纤维”是何时发明和使用的?“人造纤维”是第二次科技革命的成就还是第三次科技革命的成就呢?旧石器时代末期,也就是伏羲渔猎时代,人们发现有些树皮经过沤制后会留下纤维,可以结绳,制成片状用以围身,这是最早的… 相似文献
8.
学分制下高校教学质量保障体系建设的路径分析 总被引:3,自引:0,他引:3
胡树林 《西南科技大学高教研究》2007,(3)
教学质量保障体系是全面提高教学质量的工作体系和运行机制,它以提高教学质量为核心,以培养高素质人才为目标,把教学过程的各个环节、各个部门的活动与职能合理组织起来,形成一个任务、职责、权限明确,能相互协调、相互促进的有机整体。在阐述高校学分制改革的背景与特征的基础上,分析了建设高校教学质量保障体系的必要性与指导思想,重点探讨了高校教学质量保障体系的建设路径。 相似文献
9.
10.
在界定知识与知识商品化的基础上,阐述知识共享与知识交易之间的区别与联系,分析高校与企业之间进行知识交易的必要性,探讨高校与企业进行知识交易的三个模式,最后对高校与企业之间进行知识交易提出思路。 相似文献