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1.
2.
道德哲学以“善如何可能”为其题中之义,从终极的层面看,道德所指向的善,总是落实于人自身的存在,在这一意义上,善如何可能,同时也意味着存在的完善何以可能。人的存在本身包含多重面向,从外在行为,到内在的德性,从主体间的交往,到自我的实现,从普遍的社会秩序,到广义的社会生活,存在的完善体现于不同的方面。以人自身的存在为出发点,道德所指出的善在个体之维表现为通过潜能的多方面实现而“占有自己全面的本质”、走向真实具体的存在,在社会之维则表现为赋予人的全面发展以必要的历史前提,并使社会本身达到健全的形态,作为存在的两重面向,二者本质是统一的。  相似文献   
3.
4.
李雪莲  眭国荣 《文教资料》2021,(1):52-53,104
《实践论》科学论述了"认识"和"实践"的含义,以及两者的关系。正确理解认识与实践的关系,在现实中检验两者的关系,不断发展和丰富马克思主义,指导现实活动,是《实践论》的题中之义。  相似文献   
5.
如参考文献[1]和[2]所述,重构分数概念教学路径,先落脚于“分数是一个数”的维度,教学分数“表示数量的多少”的含义,这一阶段,分数都带着量纲(单位),类似于自然数的基数含义(本文中将这样的分数称为“表示数量的分数”,简称“量”);再落脚于“分数是一个比”的维度,教学分数“表示数量与数量之间的倍数关系”的含义,这一阶段,分数都不带a纲(单位),类似于倍(比)的含义(本文中将这样的分数称为“表示关系的分数”,简称“率”)。  相似文献   
6.
岩土测试技术是土木工程类专业本科生教育重要的专业课程,课程内容涵盖工程地质学、土力学、基础工程等方面。随着市场经济的发展,当前我国建筑、道桥、水利、市政等工程行业越来越趋向综合化,不同行业间的合作也日益密切,行业壁垒破除的趋势明显。岩土测试技术作为跨行业、跨专业的重要课程之一,其传统教学存在教程、课程、实践、学时、考核等方面的问题,结合新兴教育模式对岩土测试技术课程进行改革是课程教育发展的必然趋势。  相似文献   
7.
郑志旭  郭国荣 《预测》1990,9(5):67-71
1989年11月,亚洲及太平洋经济社会委员会在曼谷组织召开了一个《计量经济模型在制定商品政策中的应用》研讨会。会上印发了大量材料,其中有一些很值得我们借鉴。这里我们特将《LINK计划中商品的模化》一文介绍给读者。该文从经济模型的连接和联立模型系统、国家模型的国际联接、世界贸易模型求解步骤、LINK系统中商品模块、COMLINK、联合国国际经济社会事务部今后的研究工作等几个方面,阐述了世界连接系统LINK(LINK意为“联接”)的发展过程、技术要求、联接步骤以及今后的趋势。这对于我们了解世界预测技术发展及建立能参与国际联接的经济模型,具有一定的参考意义。  相似文献   
8.
联盟能力的基本架构及其提升联盟绩效的机理研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
针对联盟能力研究单一性、片面性和静态性的现状,在对联盟能力理论基础——动态能力观进行进一步完善和拓展的基础上,提出了基于整合动态能力观(IDCV)的联盟能力基本构架及其提升企业联盟绩效的内在机理,即联盟能力是由运营能力、提升能力和协控能力构成的能力整合系统,联盟能力提升联盟绩效的源泉来自于运营能力、提升能力和协控能力三种能力之间相互依赖、相互作用和相互促进的协同关系。  相似文献   
9.
初中物理《动能和势能的转化》中用滚摆实验说明了动能和重力势能的相互转化。物理老师给我们做了这一实验后,我不由得想到了安装动能指示灯,通过请教老师,我自己动手制作了有动能指示的滚摆,这样实验直观,富有趣味性。其原理是如图:在滚摆边缘均匀安装3只发光二极管,组成电路,  相似文献   
10.
随着建筑工程数量的不断增多,外墙渗漏问题备受人们的关注,它直接影响着人们的正常生活,甚至会造成一定的经济损失。究其成因,主要是没有按规范要求施工,没有严把质量关,消除渗漏的根源。外墙饰面主要有两方面功能:一是保护墙体,防渗防漏:二是装饰立面,美化环境。要能充分发挥这两方面的作用,不同的贴面材料应有不同的施工方法。马赛克类纸皮石的镶贴工艺较为简单,只要在找平层及砖背面分别抹上水泥砂浆或聚合物水泥浆等粘结,便可以保持砖背面与找平层的粘结密实牢固及砖缝饱满,较少发生渗漏现象,在此不作详述。但对于釉面砖施工工艺相对复杂,找平层表面水泥浆抹面往往易被忽视,仅靠砖背面的水泥浆来粘结,就会  相似文献   
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