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本文作者在分析国内外微藻生物技术发展的基础上．结合其所在学校学科优势．对构建能很好凸显海洋特色的微藻生物技术新专业的建设．专业建设中的人才培养模式．以及推进成果转化等进行了探讨．分析了微藻生物技术专业建设对凸显办学海洋特色的作用．并可为工科院校的微藻生物技术专业建设提供了参考。
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2.
青年教师作为高校教学与科研的主力军和新生力量,应正确处理教学与科研的关系,教学与科研是相互促进的。青年教师应该以教学为基础,以科研求发展,使科研为教学服务,借助科研提高教学质量。
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青年教师作为高校教学与科研的主力军和新生力量,应正确处理教学与科研的关系,教学与科研是相互促进的。青年教师应该以教学为基础,以科研求发展,使科研为教学服务,借助科研提高教学质量。
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4.
当前,课程体系与教学内容改革是高等教育教学改革的热点。本文从《海岸带管理》的专业课程和教学内容体系出发,对课程的改革和探索进行了详尽的论述,对课程体系和教学内容提出了改革建议。
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5.
／文章从淮海工学院开设海洋管理专业的时代背景,开设海洋管理专业的优势,海洋管理专业定位及课程设置的依据,以及取得的成绩与面临的挑战等方面,论述了对海洋管理专业课程设置的思考。
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