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4.
目的:探索一元效度观在高考数学试卷质量分析中的应用。方法:收集湖南省某年度数学高考相关数据,从测验内容、反应过程、测验内部结构、测验与其他变量间关系以及测验后效五个方面,进行高考数学试卷质量分析。结果:两卷的专家评定一致性指数分别为0.84和0.73;焦虑紧张、题意理解及策略使用等因素会影响被试反应过程,考生解题思路与测验欲测思路的符合度受试卷难度制约;两卷内部一致性系数分别为0.71~0.78和0.71~0.79,两卷中各项目与总分的相关分别为0.11~0.88和0.16~0.83,预期的能力结构模型验证良好;两卷与大学高数成绩的相关良好;测验后效教师问卷结果“较好”与“较差”差异明显,学生问卷总体结果差异显著且“良好”影响的人数占优势。  相似文献   
5.
自我控制是指个体在不受他人影响的情况下,进行自我延迟满足的过程,是个体能够制定、执行计划,并对自己的行为调控保证达成目的的能力.本文在了解儿童自我控制的概念和重要意义及其影响因素的基础上,对国内外自我控制干预研究领域中主要的技术与理论进行了梳理,以期能为自我控制干预技术和方法在学校教育中的应用提供一些借鉴和指导.  相似文献   
6.
高校财务管理模式探究   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过对高校后勤社会化改革的分析,借鉴各地社会化改革试点的经验,按照“产权明晰、权责分明、政企分开、管理科学”的原则,为建立科学规范的财务管理新体制并保证改革的顺利进行,提出了个人的见解。  相似文献   
7.
范晓玲 《教师》2013,(25):38-39
在教书育人的过程中,我深深领悟到,教师的引导责任是重大的。学生的心灵航船既可以漂向河边搁浅,也能导入大海乘风破浪。教师不要轻易责备学生不该这样,不该那样,而要善于借助学生美好的心灵基础,从那里面培育出美好的种子。下面采撷自己教学实践中的几个案例与大家分享。化丑为美俱为美雯雯连续几次小测试获得了优异成绩。上课前,我当着全班孩子的面,奖给了她一台小型电风扇。雯雯拿着,看了又  相似文献   
8.
彭立  范晓玲 《科教文汇》2009,(2):250-251
效度是测量中的一个重要指标。效度理论发展至今,新兴的“效度整体观”理论在理论层面上趋于统治地位,但传统的“效度多类型”理论在实践上仍然占有相当地位,本文回顾简述了传统的效度概念及验证并重点阐述了效度整体观的理论与效度验证操作中存在的问题。  相似文献   
9.
采用测量法和实验法,编制《3~6年级学生英语语言能力与兴趣评定量表》,并在此基础上针对潜能生进行英语语言能力与兴趣的教学干预,以提高其英语语言能力与兴趣水平。统计分析结果表明,量表的项目质量符合测量学的要求,信度和效度良好;干预方案实施后,实验组在能力分量表、兴趣分量表及总量表上的得分均明显高于控制组,4年级潜能生更倾向于接受游戏类和思维类的训练,6年级潜能生则更倾向于接受游戏类和情境类的训练。教师可尝试从以下方面努力,帮助英语语言能力与兴趣水平较低的学生突破短板:培养学生的语块意识,多进行开放式提问;关注逻辑连接词,培养学生的全局性视角;启发独立思考,培养学生的发散性思维。  相似文献   
10.
文章介绍了喀什地区、巴音郭楞蒙古自治州学前教育教材、义务教育阶段《语文》与《汉语》教材的使用情况,研究不同学段各类教材使用及相关内容的基本情况,并对新疆双语教育中《汉语文》教材建设研究提出对策及建议。  相似文献   
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