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深入的教学需求分析和良好的教学设计是<信息检索与利用>网络课件开发的核心内容.在充分挖掘和科学定义教学需求的基础上,以建构主义教育理念为指导进行课件的教学模式设计,为学生创设自主学习和协作学习的网络学习环境,不但有利于构筑学生在学习过程中的主体地位,同时亦能充分发挥教师的指导作用,并符合现代社会信息素质教育发展的需要. 相似文献
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