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教育要面向全体学生,使所有学生都能达到新课程标准所规定的目标,而初中各学科教学中都程度不同地存在着后进生现象。广大教师在转化后进生工作中耗费大量精力,但是收效甚微。如何调动起这部分学生的学习积极性呢?下面笔者结合自己多年的历史学科教学经验谈一点体会,以期起到抛  相似文献   
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董战东 《中国科技信息》2005,(10B):121-121,117
教育要面向全体学生,使所有学生都能达到新课程标准所规定的目标,而初中各学科都学中部程度不同地存在着后进生现象。广大教师在转化后进生工作中耗费大量精力,但是收效甚微。如何调动起这部分学生的学习积极性呢?下面笔者结合自己多年的历史学科教学经验谈一点体会,以期起到抛砖引玉的作用。  相似文献   
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