基于创客教育的机械制造与自动化专业课程体系研究     

高淼  柴艺  蒋芬 《长江工程职业技术学院学报》2021,38(2):19-23

武汉软件工程职业学院智能制造教研室基于创客教育,进行专业调研,构建机机械制造与自动化专业的双创人才培养标准,研究专创融合的课程体系,设置创新创业基础教育、创新创业提升教育、创新创业孵化教育3个课程阶段,将工作任务分为机械设计创新、机械零件创业、机器人创新、虚拟建模创新和自动化应用创新5个方向建立创新团队,以创业项目形式为载体,培养专业教育与创新创业融合的双创性专业人才.  相似文献   

精心地『问』,启迪思维     

蒋芬 《小学教学参考》2011,(26)

教育家陶行知说:“发明千千万,起点是一问.”学生的思维如一泓平静的湖水,课堂提问就好像往湖水中投入一粒石子,让学生的思维活跃起来.在实际课堂教学中,我们经常看到教师未经设计的提问,在这些提问下,课堂教学似乎进行得很顺利,但是学生思维火花的碰撞却没有丝毫彰显.想要改变这种状况,教师就应该精心地“问”,充分发挥课堂提问的效能.那么,教师怎样在课堂中借“问”来点拨,启迪学生的思维呢?  相似文献   

草莓采摘机设计研究     

罗振华  蒋芬 《科技风》2019,(19)

草莓采摘劳动强度大,成本高,约占草莓种植生产成本的四分之一。本课题对草莓采摘机构进行了研究,设计并试制了一套采摘机构,将草莓采摘机械化、自动化,以降低人工成本,提高工作效率。  相似文献   

独立学院自动变速器课程教学改革研究     

蒋芬  罗振华 《中国教育技术装备》2010,(30)

随着车辆智能化程度的不断提升,中国正孕育着一个庞大的自动变速器市场,必然需要大量精通自动变速器维护与修理的技术人才.从独立学院的办学特点出发,结合自身教学经验,对自动变速器课程教学改革进行一些分析研究.  相似文献   

浙江科技成果转化水平评价监测研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

王小勇  宁建荣  李明珍  蒋芬 《科技管理研究》2012,32(17):72-75

为进一步促进科技成果转化,掌握科技成果转化状况,加强科技成果转化水平评价研究显得尤为必要。然而,目前国内外尚无一套统一公认的评价方法。以调查问卷与统计年鉴数据为基础,运用科技成果转化率、技术创新成功率及科技成果转化评价指数3套方法对浙江省科技成果转化水平开展了评价,结果表明浙江科技成果转化水平在40%左右。  相似文献   

加速浙江科技成果转化的对策研究     

王小勇  李明珍  蒋芬  宁建荣 《科技管理研究》2012,32(16):39-43

当前,浙江正面临经济转型的关键时期,加快科技成果转化是培育战略性新兴产业、促进浙江经济转型的重要途径,因此加强科技成果转化的对策研究具有重要意义。文章基于调查问卷与实地调研,统计测算了浙江科技成果产出与转化状况,分析了制约浙江科技成果转化的主要问题,并有针对性地提出了相关政策建议。  相似文献   

生活不是一首诗     

蒋芬 《现代语文》2003,(11)

生活不是一首诗,它是一幅描绘现实的画卷,需要你去涂画;它是一杯无糖的咖啡,需要你去调配。生活不是一首诗,它不需要太多的柔情蜜语,他要你眺望前方,要你抬头展望,迈步向前。生活不是一首诗,它不会让你得到太多的幸福与快乐,偶尔也会让你步入荆棘;它不会让你一直过着饭来张口、衣来伸手的无忧生活,偶尔也要你走出温室,迈向人生的“寒极”。生活不是一首诗,它不但能使你得到鲜花与掌声,也能使你听到失败后刺耳的讥讽声;它不仅让你享受甜蜜的称赞,也会让你品尝痛苦的失败,让你懂得生活不仅有甜蜜,还有苦涩、辛辣、咸酸……。生活不是一首诗,它…  相似文献   

民办高校转型过程中汽车专业实验室建设浅析     

罗振华  蒋芬 《中国教育技术装备》2014,(20):24-25

立足于汽车专业,以民办高校工科专业的发展为背景,通过武汉理工大学华夏学院汽车实训中心的十年建设经验,分析当前职业化转型过程中,独立学院实训中心的改革思路、培养目标、发展方向和面临的问题。  相似文献   

为学生创设积极思维的空间     

蒋芬 《小学教学参考》2011,(29)

在课堂上,教师为学生积极思维创设空间要贯穿在整个教学中,使教学过程对学生的注意力始终有一种吸引力,激发学生的学习动机,注重培养和发展学生的思维能力.一名出色的教师不仅能使学生牢固掌握所学知识,而且还能够创设一种轻松愉快的情境,使得学生能够从中感受到学习的乐趣并易于积极主动地去获得成功.  相似文献   

论苏曼殊译诗中政治审美与文学审美的统一     

蒋芬 《华章》2011,(17)

通过多种修辞的运用,拜伦的The Isles of Greece达到了政治诉求和文学审美的统一.而苏曼殊翻译的<哀希腊>体现了译者与作者之间的一种意气相投.本文通过分析拜伦的The Isles of Greece和苏曼殊的译作<哀希腊>,认为苏诹<哀希腊>达到了政治诉求和文学审美的融合.  相似文献