呼唤精神价值的回归     

袁安 《湖北教育》2010,(8)

根据教育部的统计,今年全国高考报名人数为946万人,比去年减少74万人,这是继2009年高考人数连续第二年大幅度下降。个中原因众说纷纭,也成为各大媒体争相报道的焦点。《北京晚报》就认为这是一件大好事,而中国新闻网则援引教育专家熊丙奇的观点:高考人数  相似文献   

空机重量重心在直升机工程设计及应用研究     

李恒  袁安 《中国科技信息》2023,(4):56-58

<正>航空器在每次飞行前都要进行一项基本的工作——配重,该项工作的目的是确保该航空器在整个执行任务期间其重量重心都处于合理的包线范围内,这样才能确保飞行器的飞行安全。同样,对于直升机的使用同理,直升机在每次执行飞行任务前都要进行重量重心的计算,而进行计算的基础便是直升机的空机重量和重心。为此,空机重量重心是直升机在实际使用过程中极其重要的一项参数。  相似文献   

“深度教学”视域下的高中数学精准教学研究——以椭圆及其标准方程为例     

袁安 《中学数学研究》2023,(4):53+1-4

“深度教学”视域下的高中数学精准教学模式,要求通过大数据掌握学情的基础上,将信息技术、深度教学理论、学习内容进行融合.课前深刻理解课标要求和教材意图,根据学生的学情及学习内容的主要特征,利用变易图式的对比、区分、类合和融合等功能对教学内容的内涵和外延进行重新设计,解决教师精准、科学地教,学生精准、高效地学,提升学生的数学核心素养.  相似文献   

"减负令"背后的思考     

袁安 《教书育人》2008,(2):20

近日,成都市青羊区教育局先后发布四道"减负令".这四道"减负令"的颁布可说在教育界是一石激起千层浪,社会各界对此众说纷纭,赞同者有之,怀疑者有之.但无论如何这四道"减负令"倒似乎给现今的教育体制重重地打了一记耳光.它引发我们更多的是对现今形式下的教育体制的拷问,并让我们更进一步地去思考中国所面临的教学改革及教育发展的趋势.  相似文献