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1.
文章运用耗散结构理论来分析企业知识生态系统,探讨耗散结构理论与知识生态系统的一致性,阐述企业知识生态系统的耗散结构特征,提出耗散结构理论对构建企业知识生态系统的几点启示。  相似文献   
2.
借鉴生态学中的生态链理论,探讨博客信息生态链的概念,分析博客信息生态链的构成要素,从博客信息生产者、博客信息消费者、博客信息分解者和黑客4个方面阐述博客信息生态链的影响因素,提出维护和管理博客信息生态链的措施。  相似文献   
3.
将生态学的原理引入到企业知识管理当中,指出企业知识管理实质上是一个生态系统,并探讨了企业知识管理中的知识竞争、知识共享与知识链,为企业知识管理研究提供了新的研究视角.  相似文献   
4.
深圳图书馆创客空间运行模式研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
[目的/意义]以深圳图书馆创客空间开展的创客系列活动为例,探讨公共图书馆创客空间运行模式,以期为公共图书馆开展创客空间服务提供理论指导与方法参考。[方法/过程]通过研究深圳图书馆创客空间的服务定位、服务对象、服务支撑、服务内容、合作模式、管理机制等内容,探讨公共图书馆创客空间的运行模式。[结果/结论]公共图书馆创客空间开展创客教育与服务,应明确服务定位,提供精准服务;融合STEAM(科学science、技术technology、工程engineering、艺术art、数学mathematics)教育,制定跨学科的创客教育课程体系;引进社会资本,推广public-private partnership(PPP)模式。  相似文献   
5.
基于协同学理论的高校图书馆嵌入式服务研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
图书馆员、用户、知识资源与技术等相互影响、相互合作,共同构成图书馆嵌入式服务系统。引入协同学理论,分析嵌入式服务的目标协同、主体协同、资源协同组织与整合、过程协同协同支撑技术。以期实现图书馆嵌入式服务形成图书馆员、用户、知识资源与技术等之间相互配合与协调,共同协作实现嵌入式服务的既定目标。  相似文献   
6.
嵌入式学科服务成为泛在知识环境下学科服务发展的新方向,是图书馆应对泛在环境所开展的主动的个性化服务。文章对国内外图书馆嵌入式学科服务进行了归纳,指出嵌入式学科服务主要包括嵌入式信息素养教育和嵌入式科学研究,主要通过嵌入到用户的物理空间和虚拟空间,提供个性化的随时、随地的学科信息服务。  相似文献   
7.
归纳总结国内外关于分布式认知与知识生态系统的研究现状,分析分布式认知理论与知识生态系统的相关性,探讨分布式认知理论对企业知识生态系统的指导作用。  相似文献   
8.
美国嵌入式学科服务实践及其启示   总被引:2,自引:0,他引:2  
国外图书馆近年来纷纷开展嵌入式学科服务,嵌入式学科服务成为国外图书馆学科服务发展的新方向.美国的嵌入式学科服务主要包括嵌入式教学与嵌入式科学研究.图书馆员作为助手嵌入到课堂和网络教学平台,嵌入到教师科研和学生科研.美国的嵌入式学科服务为国内嵌入式学科服务的开展提供了很多启示.  相似文献   
9.
国内知识生态系统研究综述   总被引:2,自引:0,他引:2  
文章归纳了国内知识生态系统的主要研究内容并从研究维度、研究层次归纳了知识生态系统研究的特点,提出了国内知识生态系统研究的不足与展望。  相似文献   
10.
知识生态系统知识流动的生态学分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
文章以生态学视角为研究出发点,在借鉴生态系统能量流动的相关知识的基础上,对知识生态系统知识流动的渠道与途径进行了分析说明.归纳了知识流动的基本原理,并对知识流动的效率进行了探讨。知识流动是知识生态系统的重要功能之一。  相似文献   
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