岩土工程课程体系建设的改革与实践     

孙静  赵文军  王福彤 《黑龙江科技信息》2011,(17):194-194

本文对新时期岩土工程课程体系建设进行探索和研究,通过岩土工程类课程设置、修订教学大纲、编写教材、更新教学内容、改革教学方法和教学手段、增加实践教学环节等几个方面,提出具体的岩土工程课程体系建设的教学和改革措施,从而实现课程设置、内容组合、时间安排等方面的系统优化。  相似文献   

社会网络嵌入视角下的虚拟团队知识共享影响模型及实证研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

王学东  赵文军  刘成竹  黄平阳 《情报科学》2011,(9)

从引入社会网络嵌入理论,分别从结构维度、关系维度以及认知维度三个方面探讨其对虚拟团队知识共享的影响,并从虚拟团队组织的独特性出发,分析了社会网络嵌入各维度的前置因素,以此作为基础,构建了本研究的初始假设模型。  相似文献   

团队认知对虚拟团队知识共享的影响及实证研究     

王学东  范坤  赵文军  杜晓曦 《情报科学》2011,(8)

团队认知是团队知识共享的核心过程机制。本文主要从团队共享心智模型与交互记忆系统两个维度来考察团队认知对虚拟团队知识共享的影响,并依据相关理论,从团队沟通以及团队虚拟性两方面构建了团队认知的前置因素,进而构建了本文的假设模型。最后,利用结构方程对假设模型进行了检验,结果表明,团队认知对团队知识共享具有显著影响。  相似文献   

耗散结构的适应条件与文艺     

赵文军 《渭南师范学院学报》1988,(1)

近年来,先后有几篇文章,把耗散结构理论引进了文艺领域,对文艺理论作了一些有益的探讨。而这些文章在谈到耗散结构及其应用时,却忽略了一个比较重要的问题,即适应耗散结构的条件以及这些条件对文艺系统的影响.适应耗散结构的条件主要有:一、熵流的交换;二、非线性发展;三、起伏涨落的产生。这三个条件对文艺系统有着很大的控制作用.本文试就这一问题作些探讨。  相似文献   

以就业为导向加强专业建设的实践探索   总被引：1，自引：0，他引：1  

赵文军  王志勇  尚慧文 《职业技术教育》2005,26(35):81-82

邯郸职业技术学院在以就业为导向、加强专业建设的探索中,以"索求第一、适时调向、主干辐射、以点带面"作为专业建设原则;以就业、创业为目标,积极与企业合作办学;以能力培养为主线,不断优化课程结构,完善专业建设.通过20多年的办学实践,在培养高素质技术技能型人才方面取得了良好的成绩.  相似文献   

建图在物理习题教学中的作用     

赵文军 《中学物理教学参考》2000,29(5):27-29

物理图形能够把抽象复杂的物理过程和现象、规律有选择地、具体地表示出来 ,它简单明了 ,启发思维 ,使人们能全面而动态地把握物理过程 ,抓住问题的关键 .利用图形把物理量转化为直观的几何量能够快速地对问题进行定性分析和定量计算 .因此 ,在物理教学中 ,尤其在习题的教学中  相似文献   

汝官窑面纱全面揭开     

赵青云  赵文军  祝贺 《收藏》2001,(2):21-23

汝窑是我国宋代五大名窑之一，它与钧窑(河南禹州)、官窑(河南开封)、哥窑(浙江龙泉)、定窑(河北曲阳)并驾齐驱。汝窑继北方安阳相州窑之后，既发挥了隋唐釉下刻、划和堆、雕工艺传统，又接受了南方越窑的釉色，借鉴了定窑的印花技术，同时还受到陕西铜川耀州窑的影响，采纳了支钉托烧的叠烧技法。集众家之长，创造了具有时代特征及汝窑窑口印花青瓷的独特风格，成为中原地区的重要窑口之一，在中国古代陶瓷史上独树一帜。特别是北宋以来，瓷业昌盛，各地窑口相互竞争，相互效仿，有力地推动了汝窑青瓷工艺传遍四方。北宋宫廷更爱汝瓷。  相似文献   

深圳图书馆创客空间运行模式研究   总被引：1，自引：1，他引：0  

谢守美  聂雯  赵文军 《图书情报工作》2018,62(16):22-27

[目的/意义]以深圳图书馆创客空间开展的创客系列活动为例,探讨公共图书馆创客空间运行模式,以期为公共图书馆开展创客空间服务提供理论指导与方法参考。[方法/过程]通过研究深圳图书馆创客空间的服务定位、服务对象、服务支撑、服务内容、合作模式、管理机制等内容,探讨公共图书馆创客空间的运行模式。[结果/结论]公共图书馆创客空间开展创客教育与服务,应明确服务定位,提供精准服务;融合STEAM（科学science、技术technology、工程engineering、艺术art、数学mathematics）教育,制定跨学科的创客教育课程体系;引进社会资本,推广public-private partnership（PPP）模式。  相似文献   

虚拟社区知识共享持续行为的机理探讨——基于心理认知的视角     

龚主杰  赵文军 《情报理论与实践》2013,36(6)

文章构建了虚拟社区知识共享持续行为的过程模型,基于心理认知的视角,从感知满意、感知价值、感知情绪及感知情境分析了虚拟社区知识共享持续行为的驱动机制,指出研究的局限性和未来的研究方向.  相似文献   

分布式认知视角的企业知识生态系统研究     

谢守美  赵文军 《情报理论与实践》2012,35(3):28-31

归纳总结国内外关于分布式认知与知识生态系统的研究现状,分析分布式认知理论与知识生态系统的相关性,探讨分布式认知理论对企业知识生态系统的指导作用。  相似文献