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本文主要探索合作创新网络背景下企业网络化搜寻的主要结构类型及其作用机理,首先,借鉴扎根理论的研究方法,通过三次深度访谈,发现知识搜寻、关系搜寻和惯例搜寻是企业网络搜寻的主要结构类型。同时,以西安高新区高技术企业合作网络等为对象进行问卷调查,对网络搜寻的作用机理进行实证检验,结果显示,适度的关系搜寻有助于企业获得更高的合作创新绩效;知识搜寻不仅有利于合作创新绩效的提升,而且还在关系搜寻与合作创新绩效之间充当部分中介作用;惯例搜寻与合作创新绩效之间的正向关系通过实证检验,而且惯例搜寻还正向调控知识搜寻对合作创新绩效的影响。 相似文献
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随着STEM教育的深入发展,教育领域开始由学术界对STEAM的解读、政策出台、STEM课程初步试水阶段,逐步深入到STEM教育的理论与实践探索阶段。STEM教育落地靠空间、课程和师资,STEM实体空间是开展STEM教育实践活动的基础设施与支撑环境,如何建设STEM实体空间是各级各类学校开展STEM教育面临的首要问题。 相似文献
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谢永平 《南通师范学院学报》2008,(2):80-85
徽商势力的兴起与东南城镇经济的发展演变在时间上是同步的。明代成化、弘治年间,徽商随着东南城镇经济的发展初步形成;嘉靖、万历年间,徽商随着东南城镇经济的繁荣而壮大;明清之际,东南城镇惨遭破坏,徽商势力也因之而受挫;清代康熙、乾隆年间,东南城镇经济的发展超过了明代的水平,徽商势力也进入了它的鼎盛时期。徽商的兴起与东南城镇的发展存在着密不可分的联系。 相似文献
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课程改革顺应社会发展的要求正逐步深入展开,其中变革教与学方式成为基础教育改革的重要任务之一。审美化语文教学策略,尝试引入审美教育功能来改进语文教学方式。通过从理论和实践两方面的论证,二者结合教学具有可操作性,是以学生为本的愉悦而高效语文教学的策略。审美化语文教学以其富有情感性、形象性、个性化特点贯穿教学始终,首先布置美的环境、营造美的氛围激发学习兴趣;而后引导学生寻找文本中美点,通过品美掌握知识点;个性化的教学设计帮助学生在美中开启想象世界,生发出创新的火花,使语文教学过程变为生动有趣的审美活动,学生在其中能放下负担,主动地掌握知识、训练技能、丰富情感、获得素质的全面提高。 相似文献
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谢永平 《湖北广播电视大学学报》2012,(4):118-118
在就业形势日益严峻的今天,利用现代化的计算机网络技术和多媒体技术手段将精品课程上网并免费开放,对实现优质教学资源共享,提高高等学校教学质量和人才培养质量具有重要的意义。 相似文献
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通过对苹果公司1997—2014年的纵向案例研究,揭示了企业不同的战略导向对组织创新氛围塑造、创新产出绩效等创新活动影响的内在规律。研究发现,市场导向注重短期绩效,而技术导向无法在短期内获得满意的产出,但是有助于企业保持长期的持续竞争优势;市场导向和技术导向保持适当比例的动态交互更有利于企业获取更高的企业创新绩效;组织创新氛围是企业战略导向和企业绩效之间的重要中介。 相似文献
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技术创新网络治理以及核心企业在技术创新网络治理中的重要作用一直是学者们的研究热点。随着更广泛、更复杂的合作研发活动的深入开展,网络中的知识权力开始受到关注。在技术创新网络的背景下,从理论上分析了技术创新网络知识权力及其分布、核心企业运用知识权力进行网络治理的主要方式以及创新网络稳定性的内涵。在此基础上建立了理论模型及相关假设。实证结果表明:知识权力集中度与网络稳定呈倒U型关系,与强制式治理正相关,与协商式治理负相关;强制式治理与网络稳定呈倒U型关系,而协商式治理与网络稳定正相关。 相似文献
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随着经济的迅猛发展,技术创新网络成为企业网络优化,提高创新效率,扩大市场规模、更有力地参与国际竞争的重要方式,也是国家、区域和产业响应知识经济时代的竞争与挑战,提高自主创新能力的有效途径。本文在梳理国内外相关理论文献的基础上对技术创新网络中核心企业的领导力进行了界定。在理论综述的基础上,分析了核心企业领导力对网络协调、知识共享及网络绩效的影响。建立了相关理论模型与假设,实证结果表明:核心企业领导力对网络协调及知识共享有显著正向影响;网络协调对于知识共享及网络绩效均有促进作用;知识共享对网络绩效有促进作用。 相似文献