首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   14篇
  免费   0篇
教育   12篇
科学研究   2篇
  2013年   1篇
  2007年   1篇
  2005年   4篇
  2004年   2篇
  1996年   1篇
  1995年   3篇
  1993年   1篇
  1979年   1篇
排序方式: 共有14条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
提高教育质量,扩大办学效益,在市场竞争中发展电大事业赵振明随着社会主义市场经济体制的建立和发展,电大教育面临着市场竞争的严峻考验。电大要在市场大潮中生存和发展,必须提高教育质量,进一步扩大办学效益。一、质量是电大的生命线电大建校15年来,成绩是举世瞩...  相似文献   
2.
我国是个农业国家,农民占人口的绝大多数,工人是进入工厂的农民,战士是穿上军装的农民,工农兵的基础可以说是农民。因此,工农兵都十分关心农村,关心农民的生活。这就要求文艺创作多写农民,要求作者多为农民创作。这样,就可以丰富农村文化生活,提高农民的觉悟和文化水平,可以逐步缩小城乡差别、工农差别,这对党的工作着重点的转移,对实现四个现代化起着举足轻重的作用。但是,文化大革命以来,写农村的作品不仅数量少了,而且质量也不怎么高。原因何在?如何繁荣农村题材的文艺创作呢?回  相似文献   
3.
赵振明 《青海科技》2004,11(2):40-41
针对铝电解生成能耗较高的问题,本文概括了以优化技术条件、降低电流空耗等方法降低吨铝直流电耗的工艺技术。  相似文献   
4.
全面建设小康社会及实现教育发展目标,重点和难点都在农村,农科教育又是各类教育的难点,电大如何打开农科教育的局面?本文分析了多年来农科招生难、办学难的现状和原因,介绍河北电大在农科人才培养模式改革的探索中形成的解决问题的思路、办法和运行机制.  相似文献   
5.
一、正确认识背诵的作用背诵是传统语言学习的一件重要武器,也是历经实践检验的学习语言的有效手段,在英语学习中强调背诵的作用,其意义尤为重要。语言学习的初始阶段都有一个模仿的过程,而模仿必须先有大量的语言信息输入,必须以丰富的语言积累为基础。语言学家Krashen指出,外语学习想取得成功,必须有丰富的、自然的语料及有关知识的输入。只有大量输入语言信息,在语料的积累达到一定程度时,学习者才能输出信息,进行模仿,形成自然流利的语言表达。中国海洋大学外国语学院院长杨自俭认为:“学外语颇像学游泳学弹琴,开始阶段主要靠模仿和重…  相似文献   
6.
以现代教学论和心理学为依据编排教材的知识序列是义务教育六年制小学数学第五册第一单元“乘数是一位数的乘法”的一大特点.如何根据这一特点进行教学,下面谈谈我区试教的一些做法和体会.一、明确教材的编排特点,重视本单元教学.乘数是一位数的乘法是学习笔算乘法的开始.学好乘数是一位数的乘法是学习多位数乘法的基础.同时,也是学习多位数除法的基础.因此,本单元的教学直接影响到以后学习多位数的乘除法.根据知识的这种地位和作用,本单元在知识序列上同现行教材相比做了调整.1.提前口算教学,适当加强口算.现行教材在口算和笔算的处理上把口算放在一位数乘两位数之后,先学笔算再学口算.而义务教材提前口算教学,即先集中学习口算,再学习笔算.例如学习13×2,为什么2乘十位上的1得2要  相似文献   
7.
进入高中,不少学生对英语阅读理解题感到头疼。在初中阶段,阅读理解以语言层面为主,考查学生对词汇和基本句式的识别和理解,因此,只要词汇过了关,对材料内容的理解并没有多大的困难。但是,到了高中阶段,阅读理解从语言和思维两个层面进行考查,试题的内容专业化程度较强,思辩色彩浓厚,重视对社会热点问题的透视。部分考生在做这种题目时,常常失分较多。其实,只要掌握了科学的应对方法,平时针对容易错的方面加强训练,考试时是完全可以轻松获胜的。下面先让我们了解一下阅读理解题:一、阅读理解题的特点1.词汇量较大,允许有3%以内的生词。考生…  相似文献   
8.
一、正确认识背诵的作用 背诵是传统语言学习的一件重要武器,也是历经实践检验的学习语言的有效手段,在英语学习中强调背诵的作用,其意义尤为重要。语言学习的初始阶段都有一个模仿的过程,而模仿必须先有大量的语言信息输入,必须以丰富的语言积累为基础。  相似文献   
9.
亿以内数的读写,读法是难点。因为写法只要掌握了数位顺序表,从高位到低位,依次写出每个数字,(包括0在内),但读法中关于“0”的规定,有时不管连续有几个“0”,一个“0”也不读,有时不管连续有几个“0”只读一个零。如何搞好这部分内容的教学呢?下面结合我们试教情况,谈几点体会,供参考。 一、深入钻研教材,弄清知识结构,注意知识迁移、类推。  相似文献   
10.
现代教学论认为:学生是学习的主体,在教学过程中是主动参加获得知识的人。既然教学过程是学习主体的一种主动的建构过程,那么在教学过程中必须研究学生的学习过程和方法,重视和研究学生获取知识的思维过程。义务教育六年制小学数学第一册(下称新教材)根据学生的认知特点,在教材内容的呈现和表述上,突出学生的学习过程和方法,重视思维训练。下面以“9加几”为例,谈谈我区在试教中的点滴体会。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号