基于货运结构的区域物流发展灰色关联分析     

邓蕾  王旭  谢心灵  肖燕 《科学文化评论》2007,(1):236-237,244

从区域物流发展的需要出发,针对我国物流的统计现实,利用灰色理论,建立以铁路、公路、水路、航空四种运输方式的货运量和货运周转量对区域物流规模量的灰关联模型,并对比武汉、上海和重庆的分析结果,探讨影响重庆区域物流发展的主要因素,提出建议.  相似文献   

流动青少年越轨行为探析——以社会控制理论为视角     

邓蕾 《中国科教创新导刊》2008,(31)

流动青少年由于"流动到城市"这一重要的附加变量的影响,伴随着他们家庭依附关系的削弱。学校依恋关系的减弱。参与正当活动的机会减少,对社会规范的信仰降低,他们比固守在农村或一直住在城市的青少年更易产生越轨行为。体制外生存给流动青少年成长造成的不利环境。决定了城市社会需要对他们的生存和发展予以更多的关注和保护。  相似文献   

勇气     

邓蕾  邓积均 《初中生》2009,(5):40-40

在一场拍卖会上,一排排自行车整齐地摆在一起。  相似文献   

高职英语专业学生学习动机调控研究     

邓蕾 《深圳信息职业技术学院学报》2010,8(1):30-35

本文对高职英语专业学生学习动机调控策略的使用情况进行了实证性研究,利用探索性因子分析得出8种学习动机调控策略,分别为：掌握目标唤起、兴趣提升、后果设想、自我激励、竞争压力、意志控制、环境调控和表现目标唤起。研究表明：高职英语专业学生在学习中经常使用动机调控策略,在具有中国大学生使用动机调控策略的共性之外,也具有一定的独特性。教师应该针对高职学生的特点帮助他们学会调控学习动机。  相似文献   

Oxford学习策略量表（SILL）在高职英语专业学生中的应用研究     

邓蕾 《英语辅导》2010,(4):86-88

本文通过项目分析、探索性因子分析和信度分析,对Oxford语言学习策略量表（SILL）在高职英语专业学生学习策略研究中的适用性进行了考察。结果表明：该量表具有较好的效度,信度也在可接受范围,其两维度、六种策略的划分适用于该批受试。但由于文化背景、学习习惯的差异,SILL六个分量表的信息都有不同程度的损失,说明该量表仍需进～步修改,才能更准确地反映出我国高职英语专业学生学习策略的使用情况。  相似文献   

中国画创作浅论     

邓蕾 《考试周刊》2010,(20):43-44

当代青年画家接受的传统绘画教育是被西方艺术感染之后的教育,因而水墨的样式和中国画的概念被局限在西方的理论范畴,甚至以西方的艺术理论价值标准来衡量当代中国美术的状态。于是现代中国画不再讲究意境,单纯寻找视觉冲击力。近代徐渭、虚谷、林凤眠、傅抱石等画家在突破传统的同时从观念层次上拓宽了中国画的笔墨语言,照样创造出“气韵生动”的境界。如何真正继承传统拓展新的语言成为当代中国画必须面对的问题。  相似文献   

畅游世博     

邓蕾 《辅导员》2010,(17):44-44

畅游世博园是全国人民的愿望，我很幸运，因为我参加了世博夏令营，可以有两天的时间进世博园游览。  相似文献   

高职英语专业新生词汇学习策略调查     

邓蕾 《科教文汇》2011,(7):150-152

本研究对深圳信息职业技术学院商务英语专业一年级新生的词汇学习策略进行了调查．对高职英语专业新生词汇学习策略的使用及其与词汇成绩和英语水平的相关性进行了分析和讨论,并对词汇教学提出了几点建议。  相似文献   

语用失误与高职英汉口译教学策略     

邓蕾 《深圳信息职业技术学院学报》2008,6(3):59-63

本文以语用学的语用失误理论为指导,将高职英语专业学生在学习口译过程中出现的语用失误现象分为语言-语用失误和社会-语用失误两大类加以分析,并针对高职学生的学习特点提出了一些切实可行的教学策略,并期待对该问题有更多更好的解决办法。  相似文献   

提高小学语文课堂教学有效性的分析     

邓蕾 《新课程导学(上)》2012,(3)

一、引言 语文,作为小学阶段的最重要的基础课,不仅是学生学习的一门课程,也是学习其他课程的基础,所以学好语文,不仅影响的是语文学科本身,对于其他科目也有重要意义.虽然我们对于小学语文的重要性认识得很充分,但究竟如何提高语文教学效率,构建高效课堂,则没有什么成形的理论,而且很多教师对此认识得也不够深刻.其实,我们可以这样认为,语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的积极性,能够真正以学生为本地培养学生的学习能力,让学生领会到语文的魅力.这是提高语文课堂教学有效性的灵魂.  相似文献