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目前 ,尽管我国有关法规只允许中央政府举债 ,即国债 ,但事实上各级地方政府不管是来自正规渠道 ,还是非正规渠道 ,普遍存在大量债务。地方政府公债是国家公债制度的重要组成部分 ,举债权是各级政府应有的财权 ,我国建立地方公债制度已有可行性。设计地方公债制度 ,包括地方公债监管制度 ,地方公债发行和偿还制度 ,地方债款投资项目和风险防范制度。 相似文献
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我国保险业经过20多年的发展,取得了令人瞩目的成就,但加入WTO后,面临着许多挑战,如何抓住机遇制定出良好的对策,是我国民族保险业面临的严峻课题。 相似文献
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为了研究大学生心理防御机制与大五人格的关系,笔者通过使用防御方式问卷(DSQ)和大五人格量表中文简化版,对某高校346名学生进行问卷调查。结果表明：（1）城乡的大学生习惯使用成熟防御机制,但是相比之下,来自城市的大学生更少的采取成熟防御机制。而从人格特质来看,城乡的大学生的开放性人格特质是最多的,农村来源的大学生的顺同性更强一些。（2）不成熟机制与神经质呈正相关,与外向性、顺同性和严谨性呈负相关;成熟防御机制与开放性和严谨性呈正相关;中间防御机制与神经质呈正相关,与外向性和顺同性呈负相关。（3）大五人格特质对不成熟防御的解释度更大,而对成熟防御的解释度则较小,另外,神经质是预测不成熟防御和中间型防御的重要因素,并且3种不同防御机制受到大五人格的影响各不相同,开放性是影响本科生是否运用成熟防御最大的因素。结论是：防御机制确实与人格特质是相关的。 相似文献
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为了了解心理学专业的大学生和非心理学专业的大学生在使用防御机制上的差异性,笔者用DSQ防御方式问卷对某高校在校大学生施测.结果表明:心理学专业大学生较非心理学专业大学生使用成熟型防御机制的频率更高;在年龄差异上,心理学专业学生在不成熟型、成熟型和中间型防御机制的使用频率上并不存在显著性差异,而非心理学专业的大学生在不成熟型和成熟型防御机制的使用具有明显的差异,可见心理学知识的学习能促使大学生更多地采用成熟型防御机制. 相似文献
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为适应素质教育的要求,培养更多现代化建设需要的人才,我们在对学生进行基础知识教育的同时,也要对他们进行基本技能的培养.因此,在课堂教学中,要把学习的主动权交给学生,改变过去教师一直"讲",学生一直"听"的填鸭式教学方式,充分发挥学生的主体作用,把素质教育与课堂教学紧密结合起来,让学生在课堂中自己去操作、去发现、去讲解,从"被动学"转变为"主动学",使学生爱学、会学. 相似文献
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在新课程理念的倡导下,我们的课堂教学越来越重视教师的"预设"和课堂的"生成"。预设是教学的基本要求,如果没有高质量的预设,就不可能有十分精彩的生成,但过分的重预设与轻生成,必将导致课堂的僵化和缺乏生命活力。因此,在新课程背景下,处理好预设与生成的关系,是提高课堂教学效益的关键所在。精心的预设和课堂上的精彩生成,成为构筑精品课堂不可或缺的重要因素。 相似文献
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会计人员作为一种特殊的人力资源,担负着会计信息的供给使命.其工作能力和业务水平直接影响到会计信息的质量.因此,充分认识会计人力资源开发的特殊性,实施有针对性的教育工作,是确保会计人员在中国全面实现小康社会中发挥积极作用的重要前提,也是各级会计人员行政管理部门有效组织会计人员教育工作的科学保障. 相似文献
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国家新型农村养老保险具有保险与福利的双重特征,能够调动广大农民的参保积极性;从试点地区的意见反馈来看。新型农村养老保险方案还存在着制度细节不完善、基层组织机构薄弱、保障水平较低以及资金保值增值困难等问题。要进一步提高新型农村养老保险的覆盖面。必须加强相关配套制度的建设,重视基层保障机构建设。加大财政投入力度。提高保障水平,强化农保基金管理,确保基金的保值与增值,从而使我国的农村养老保险成为真正的惠民工程。 相似文献
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高等教育和经济之间的关系非常密切。一方面,经济对高等教育的发展起决定性作用;另一方面,高等教育反过来又影响经济的发展。高等教育的特点使其逐渐进入了经济社会的中心,它不仅可以直接拉动经济的增长,其对经济的间接拉动效应更是不可低估。随着新经济增长理论研究的深入,人力资本已经成为经济增长研究中越来越重要的一个因素,而教育无疑是人力资本形成的首要条件。 相似文献