石岗互通式立交设计     

段春明  郭小荣  周晔 《中国科技信息》2007,(9):84-85

就大庆—广州高速公路开封至通许段石岗互通式立交的方案比选、设计,从技术标准、平面线形、纵断面线形方面做了论述,指出该设计方案的特点与美学价值。  相似文献   

如何面对“最质朴的爱”的教育——一堂被农村教师大胆改造的品德与社会课     

郭小荣  师蕴丽 《人民教育》2005,(Z1)

当综合性学习越来越多地表现为社会调查、查阅资料等单一的活动时,当学科教学的课堂上充斥着大量离题的内容拓展时,当人们张口闭口"跨学科"的时候,我们有必要回头审视:综合性学习到底为谁而在? 因为长期沿袭分科教学的传统而不知其弊,有识之士的提醒让人恍然大悟, 继而综合课程、综合实践活动、综合性学习在教育界广泛活跃。这是一件好事。说明我们的教育对于外部环境的变化、对于内在的使命是敏感的。然而在拍手称快之时,我们除了迅速跟进,除了埋头苦干,是不是还需要做一做理性的思考和深入的研究?一个好的课程思想要变成名副其实的教学实践,教材编写人员的解析只是其中一个环节,最为重要的还在于教师的理解与思考,在于实践中的审视、辨析、研究乃至批判和质疑。没有这个艰苦磨合的过程,就不能说是真正把握了它的精髓,也就不可能运用得游刃有余。基于此,我们特别组织系列文章来引发教师对课程综合性及其教学问题的探讨。为了讨论的方便,我们选择了语文综合性学习作为话端,并关注这样一些问题:1.综合性学习是否必须跨学科、必须与生活相联系?"综合"的含义到底是什么?2.在与其他内容的交叉与联系中,如何守住自己的田园?3.怎样处理与其他相关课程在课程目标、能力目标等方面的关系? 需要指出的是,本刊所刊  相似文献   

互通式立交匝道设计的几点体会     

郭小荣  段春明 《中国科技信息》2007,(9):80-81

单出入口双车道匝道设计;匝道分、合流处纵坡度确定;单向单车道匝道与双向单车道匝道衔接处纵坡设计。  相似文献   

谈谈课程目标的落实     

郭小荣  温荔清  周兰 《基础教育课程》2005,(1)

赤峰市红山区作为省级课程改革实验区,已经走吐了两年半的路程。在这两年多里,我们积极探索,不断反思,不断地发现问题、研究问题、解决问题。在实践中我们发现,一些教师在努力转变观念、转变角色、转变教学方式,但是却忽视了教学的有效性,忽视了最基本又最重要的课程目标的落实。这是当前一  相似文献   

常熟市城乡中小学生形态发育及营养状况的调查     

苏永春  勾影波  浦栋艳  郭小荣 《常熟理工学院学报》2003,17(4):67-69

对常熟市城乡中、小学生(10—18岁)的形态发育及营养状况进行了全面的调查和分析。结果表明，常熟市城乡中小学生形态发育符合正常的生长发育规律，城乡有差异。城乡学生营养状况也有差异，乡镇学生好于城市学生。营养不良的发生率初中大于高中，高中大于小学。而超重和肥胖学生的比率则随年龄的增长呈逐渐下降趋势。  相似文献   

以社区为依托建立新型图书信息服务网络     

郭小荣 《内蒙古图书馆工作》2006,(2):33-33,37

本文论述了以社区为依托，建立新型图书信息服务网络的必要性及其工作方式和内容。  相似文献