电信运营商内容服务市场的接入定价策略:基于双边市场的理论分析     

陆伟刚 《中国软科学》2012,(5):114-127

在双边市场,平台的两边或者多边用户通常对平台的交叉网络外部性具有不同的影响,平台拥有者因此面临如何对接入平台各边进行合理定价的问题。而接入定价对于竞争对手、消费者、平台拥有者剩余产生影响的各自差异问题是平台定价到底是以网络中性还是以非中性定价争论的焦点。在本文中,我们对于基本垄断平台模型不断进行了放松相关假设条件的拓展,分析了垄断与寡头垄断、平台同质与异质等各种情形下的电信运营商的内容接入服务定价问题。结果发现,网络的非中性定价的结果与传统的Btrand价格边际化的结论并不一致;平台一边的低于边际成本的定价并没有引起平台之间的恶性竞争;无论平台是同质还是异质,对称还是非对称,网络非中性的歧视性定价在一定的相关参数范围内并不妨碍子博弈精炼纳什均衡的存在。  相似文献   

例谈体育教学反思的有效实现     

陆伟刚 《考试周刊》2010,(48):144-145

在体育课程改革不断深入的今天,反思教学应当成为每个体育教师的自觉行动。本文论述了体育教学反思的意义、内容及其注意点,旨在改进课堂教学方法,提高课堂效率。  相似文献   

学好数学的关键:勤思考、多观察、善总结——一类数学应用题的教学启示     

陆伟刚  康旭刚 《新课程学习(社会综合)》2010,(10)

一、问题的提出 苏科版七年级数学教材第五章第二节"用方程解决问题"中,有这样一道例题:"某小组计划做一批‘中国结',如果每人做5个,那么比计划多做了9个,如果每人做4个,那么比计划少了5个,问小组成员共有多少名?他们计划做多少个‘中国结"'?  相似文献   

培养数学创新思维的有效途径初探     

陆伟刚 《数学学习与研究(教研版)》2008,(3)

围绕新课标,创设课堂新环境,以问题为载体,激发兴趣,有效地引导学生自我探究,使学生在实践中提高创新思维能力,从而提高分析问题及解答问题的能力.  相似文献