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将分裂断层理论引入技术创新网络,能够为探索中观网络子群结构的动态过程提供重要依据。本研究以2000年至2012年我国电子信息产业联合申请专利为样本构建组织间技术创新网络,探索网络嵌入性视角下分裂断层对子群极化的影响机理。结果表明:嵌入于组织间的二元关系强度在不同成员对间分布不均匀时会使整体网络产生潜在的分裂断层,但分裂断层对子群极化并不存在显著的直接影响;当结构嵌入性水平和位置嵌入性水平较高时,分裂断层对子群极化的作用显著提升。说明潜在的分裂断层在没有被触发的情况下,可能保持休眠状态且不会产生直接影响,当一些关键机制触发分裂断层时,其作用得到显著加强。研究结论为解释网络中观子群结构形成与变化的微观机制提供了新的理论视角,对进一步研究技术创新网络的稳定性和知识共享具有重要的借鉴作用。 相似文献
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为了破解技术创新网络的越轨创新机制，基于悖论整合的权变视角分析了常规惯例复制、柔性惯例复制对越轨创新的影响，探究网络闭合、知识基础的单独与协同调节作用。结合研发密集型行业的合作网络数据，运用多元回归分析进行实证检验。研究结果表明：惯例复制、网络闭合与知识基础的多维匹配是实现越轨创新的最小功能集；常规惯例复制、柔性惯例复制的解构维度对越轨创新存在正向影响；高网络闭合的封闭式网络强化了常规惯例复制对越轨创新的促进作用，未能弱化柔性惯例复制的作用效能；高知识基础的多样化知识抑制了常规惯例复制对越轨创新的促进作用，无法提升柔性惯例复制的促进作用；网络闭合与知识基础的协同组合存在差异化的调节作用，削弱了柔性惯例复制对越轨创新的影响，而在常规惯例复制与越轨创新间不存在显著调节。研究结论对厘清越轨创新的形成边界、构建适度宽松的创新生态系统具有重要意义。 相似文献
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针对创新组织的适应性行为,通过分析技术创新网络组织惯性产生的根源性,从结构惯性和认知惯性两个维度,探究组织惯性对渐进式创新和突破式创新的差异性影响,并引入网络嵌入性作为调节变量。以研发强度较高的行业为对象进行问卷调研,运用多元回归模型进行实证检验。研究结果表明:组织惯性对渐进式创新存在显著的正向影响,相比认知惯性,结构惯性更有助于促进渐进式创新;组织惯性与突破式创新之间存在显著的倒U型关系,相比结构惯性,适度的认知惯性更有助于促进突破式创新;关系嵌入在组织惯性对双元创新的影响过程中起到了显著的调控作用,结构嵌入的调控作用部分支持。研究结论有助于揭示技术创新网络组织的适应性行为特征,对于提升组织创新能力、维持网络稳定具有重要意义。 相似文献
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老虎大哥的牙病发作了,疼啊!狐狸牙医可高兴了,推荐老虎大哥拔牙。老虎会同意拔牙吗?当然不会!这牙可是它的自豪和骄傲啊,也是震慑对手的有力武器呢!没了这钢牙,谈何称雄森林成为百兽之王?虽然老虎大哥牙疼得厉害,连说话都困难,但老虎大哥的脑子还灵光,一点儿不糊涂哦!这狐狸牙医倒是殷勤得很,一天三番五次地来光顾,劝老虎大哥拔了痛牙,一了百了,不留后遗症。这做医生的都有点儿大惊小怪。老虎大哥心里对狐狸本来就有成见,那个“狐假虎威”的成语早就传遍世界啦,老虎大哥还能不明白?当初就是上了这狐狸老儿的当。都说“吃一堑,长一智”,当我… 相似文献
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师范专科学校是培养中学师资的一个基地,学校要有一个良好的风气,其中学风是一个重要方面。加强师专的学风建设,培养和树立良好学风,对提高学生素质,实现师专的培养目标,是一项必须做好的基础工作。 相似文献
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针对惯例复制的微观动态及其网络复制困境,分析了常规惯例和柔性惯例复制及其网络行为偏好,采用多主体仿真方法构建了基于惯例复制的技术创新网络演化模型,对比分析不同情境下惯例复制行为对技术创新网络演化的差异性影响。结果表明:常规惯例和柔性惯例是惯例复制行为产生的根源性划分,常规惯例复制具有追求相似性选择与封闭式网络的行为偏好,而柔性惯例复制具有追求择优性选择与开放式网络的行为偏好;相比柔性惯例,稳定环境常规惯例复制作用下网络的小世界特征更显著,动荡环境不仅延长了惯例复制的演化阶段,而且抑制了网络的小世界效应;常规惯例复制作用下结构涌现为高模块化和高连通性均匀分布的社群网络,柔性惯例复制作用下结构涌现为低模块化和高连通性非均匀分布的公约网络;自组织演化过程中常规惯例复制对稳定环境的依赖性更强,能够提升网络弹性延缓网络僵化,而柔性惯例复制对动荡环境的依赖性更强。研究结论有助于揭示技术创新网络演化的动力学机制。 相似文献
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日本实施科技创新立国发展战略的措施 总被引：2，自引：0，他引：2
从科技政策、科学技术基本计划、科研经费、科技人才的培养、以企业为主体的技术创新活动、科技体制改革、国际科技合作与交流七个方面详细分析了日本实施科技创新立国发展战略的措施,认真分析、研究日本实施科技创新立国发展战略的措施,可为我国在21世纪建设创新型国家提供参考与借鉴. 相似文献
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本文针对数据库课程的特点并结合笔者近年来的实际教学经验,讨论了数据库教学的一些方法,主要针对如何选用教材、理论教学方面如何设置、实验教学方面如何设置等进行了相关的阐述,并对教学方法的一些方面提出了见解,将上述方法应用在实际教学中,并取得了良好的教学效果。 相似文献
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机械工业是我国固民经济的支柱产业之一。高职机械类专业是培养机械行业生产、管理、维护、服务第一线需要的机械工程技术应用型高级人才。根据对高职机械人才培养目标、教育模式的研究，经过近年来广泛、深入的市场调研及教学实践和探索，建立了以素质教育为日标，以岗位技能要求为核心的“宽基础、活模块”课程模式。 相似文献