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1.
《实验教学与仪器》2004年第7—8期《安全可靠的可燃气体引爆仪》一文中,介绍了曾裕民老师利用日常废弃材料完成氢气爆炸实验的方法。读后感觉很新颖,但也有些不同看法。在此实验的设计中,强调了氢气爆炸的效果,这样容易使学生产生一种“望氢生畏”的感觉。实际上纯净的氢气在空气中会安静地燃烧,不纯净  相似文献   
2.
什么是科学的发展观?——就是以人为本,全面协调,可持续的发展观。科学发展观包含四个方面: 一、坚持以人为本的办学观点。就是要以实现人的全面发展为目标,从人民的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及人民。学校坚持以人为本,就是要坚持以教师为本,以学生为本,以家长为本的办学观点。  相似文献   
3.
生活面狭窄,是当前部分中学生对作文缺乏兴趣的重要原因。他们生活、学习、情感体验的自然环境除了学校就多是家庭,接触的人、事、物过于单一,久而久之,对身边的环境,司空见惯,习以为常,无法用心去仔细体验、品味、欣赏,写作时自然也谈不上发挥自主性、能动性,因此产生不出写作  相似文献   
4.
新邵县减轻学生过重课业负担后 ,全县中小学生获得了表现自我、发展个性特长的空间和时间 ,他们抓住这些特点 ,积极培养学生的创新能力与实践操作能力 ,于近日举行全县中学生理化生实验操作竞赛 ,收到了良好的效果。这次竞赛 ,他们采取“层层选拔 ,人人参与”的方式进行 ,即第一轮由学校选 ,要求人人参与 ,再由乡镇学区选 ,然后推荐优秀选手参加全县比赛。这样既调动了全县学生的积极性 ,注意了中下学生的实验操作能力 ,又培养了优秀学生 ,让优等生的个性特长得到了充分的发展新邵县举行中学生理化生实验操作赛@黄富强$湖南省新邵县潭溪镇学…  相似文献   
5.
为切实做好教师职评工作 ,新邵县教委出台了改革方案 ,从以下四个方面着手 ,严把职称评审关。一是把好晋升资格关。由县教委政工组牵头 ,对所属县办中学及各乡镇学区的教师实行资格摸底审查 ,造具晋升对象名册。二是把好量化评估关。要求各单位根据实际情况 ,制订出切实可行的教职工量化考核评估方案 ,交职代会讨论通过后 ,对教师实行量化评估。三是把好推荐晋升关。升报高一级职务时 ,各单位应召开参评对象会议 ,做到四公开 ,即公开条件和政策 ,公开指标 ,公开推荐方案 ,公开历年考核结果 ;每个参评对象在任职期内的量化分数应从高到低依次…  相似文献   
6.
1学情分析 从小学<常识>教科书1册--12册中可以看出教学活动的基本框架为:提出问题、分析问题、解决问题、得出结论.按照这样的教学模式进行教学,学生在掌握知识的同时,培养了学生的观察能力、实验能力和逻辑思维能力,形成了系统的知识体系.仔细想想,也存在着一些弊端:这一系列的活动都是为了某一个或者某几个知识点服务的,最终目的是知识的掌握,达到知识体系的螺旋式上升.与实际生活联系,科学技术的突飞猛进,学生能学完吗?掌握这么多的知识需要进行多少种活动呢?  相似文献   
7.
对争论中隐性知识的理解与界定进行概述,归纳总结了隐性知识的两种类型:尚未被形式化的知识与不能被形式化的知识,并指出其存在的主要原因是:由于形式化手段未创新,现有技术手段无法将隐性知识形式化;隐性知识本质属性决定其不能被完全形式化.通过回溯波兰尼“骑自行车的能力”案例和引入Collins和Kusch“行动的体现”理论,对隐性知识“何以可能”做了案例性和理论性分析;最后提出“回到行动中理解隐性知识”的路径.  相似文献   
8.
在传统的化学实验教学中,教师对于实验目的、原理和操作较为重视,但对于学生书写的实验报告往往要求较低,甚至不做要求。又因为传统的实验报告主要是要求学生对所做的化学实验进行总结,强调报告的完整性,并不鼓励学生对实验中预料以外的现象进行探究,导致实验报告书写一直流于形式。学生往往敷衍了事,不重视记录实验现象,不进行实验结果的分析和讨论,不思考理论与实践  相似文献   
9.
一、坚持创新教育的学习观 有人曾这样描述传统教育“教师用昨天的知识,面对今天的学生,培养未来的人才”。尤其在知识经济和信息时代凸现的今天,“知识爆炸”和“知识迅速老化”已属必然。 新的科学课程要求我们自然教师首先要加强教育理论学习和修养,确立与现代教育相适应的思想观念,实现教育思想的现代化。事实上教师如果没有教育理论武装头  相似文献   
10.
生活面狭窄,是当前部分中学生对作文缺乏兴趣的重要原因。他们生活、学习、情感体验的自然环境除了学校就多是家庭,接触的人、事、物过于单一,久而久之,对身边的环境,司空见惯,习以为常,无法用心去仔细体验、品味、欣赏,写作时自然也谈不上发挥自主性、能动性,因此产生不出写作的激情、写作的兴趣,处于被动作文的境地。在中学生作文教学中,如何有效地将有限的生活上升为写作的动力、  相似文献   
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