基于知识溢出效应下环保产业集群创新绩效机理研究     

高明  黄清煌 《科技管理研究》2015,(15)

知识溢出影响着环保产业集群创新战略的定位与绩效,因此理清环保产业集群知识溢出的作用机制将有利于集群创新绩效的提升。通过构建环保产业集群创新绩效与知识溢出等几组变量作用关系的概念模型,并以宜兴环科园企业为问卷调查对象对模型进行检验,实证结果发现,在环保产业集群内,知识溢出对环保产业集群创新绩效具有直接影响,知识系统化能力在知识溢出影响创新绩效过程中起调节作用,而创新环境和企业网络结构则起中介作用。  相似文献   

管窥新课改中化学实验教学的实施     

黄清煌 《中学课程辅导(教师教育)》2016,(1):12-12

新课程改革要求教师应从传统的重视知识的传授，转变为重视学生主观能动性的发挥，转变自己知识传授者的身份，转变为学生学习的组织者。在教学中为学生构建一种自主、探究、合作、民主平等的学习模式，为学生的高效学习创造良好条件。笔者在本文中论述了在新课程改革条件下如何构建和谐的、师生互动的教学环境，建立一个接纳性的、支持性的、宽容...  相似文献   

中国环境规制工具的节能减排效果研究          下载免费PDF全文

黄清煌  高明 《科研管理》2016,37(6):19-27

从环境规制工具对节能减排效率影响这一基本问题出发,基于非期望产出的SBM-DDF模型测算出30个省2001-2012年节能减排效率,并分析其动态变化特征,以此为基础利用系统GMM考察环境规制工具差异引致的节能减排异质效应。实证结果表明,命令控制型和公众参与型环境规制对节能减排效率的影响呈现倒U型结构;而市场激励型表现类似于正U型结构,证实了波特关于合理环境规制强度的假说。本文进一步分阶段检验环境规制工具节能减排效果的差异,命令控制型环境规制在第一阶段发挥主要作用,而在第二阶段却成为阻碍节能减排效率提升的因素;市场激励型和公众参与型环境规制并未在第一阶段表现出促进节能减排效率的效果,但其作用在第二阶段开始呈现,并成为这一阶段节能减排效率改善的关键因素,从而区分环境规制工具在不同时期的适用性。  相似文献