《禅门七日》:向世界传播中国禅文化的智慧     

黄鹂  高海英 《对外大传播》2018,(9)

正2018年7月6日,在美国举行的好莱坞洛杉矶电影节上,来自中国蓝海集团与中版昆仑传媒制作的纪录片《禅门七日》获得最佳纪录片奖。该片是为数不多的在美国电影节上获奖的中国纪录片,也是反映中国传统文化和智慧的影视作品被西方主流社会的一次认可。一时间,《禅门七日》获奖的消息被200多家国际媒体报道,其中包括美国有线电视新闻网(CNN)、彭博电视台、欧洲新闻台、美联社、彭博社、全美广播公司(NBC)、美国福克斯广播  相似文献   

微软主席比尔·盖茨     

黄鹂 《科技广场》2002,(2):23

威廉·比尔·Ｈ·盖茨现任微软公司董事会主席兼首席软件设计师，是当今全球公认的个人及商用电脑、软件、服务及互联网技术领域叱咤风云的领袖人物。在２０００年６月至２００１年６月的财政年度中，微件公司的年收入高达２５３亿美元。其麾下４万余名员工广泛分布在世界６０多个国家。 比尔·盖茨１９５５年１０月２８日出生。他和他的两个姐妹在西雅图度过了他们的童年时光。其父威廉·Ｈ·盖茨二世是西雅图的一名律师。母亲玛丽·盖茨是一位教师，曾任华盛顿大学董事、国际联合会主席等职。 比尔·盖茨少儿时代曾先后就读于美国的公立小…  相似文献   

第14届田径世锦赛田赛项目运动员竞技年龄特征研究     

吴佳贤  袁立安  黄鹂  敬艳 《安徽体育科技》2015,(6):23-26

以2013年第14届莫斯科田径世锦赛田赛前8名运动员的竞技年龄研究对象,运用文献资料法、专家访谈法、数理统计法、比较分析法等研究方法对本次世锦赛田赛项目前8名运动员的年龄进行分析研究以求寻找现阶段世界优秀田赛运动员的竞技年龄规律.结果显示:世界优秀田径田赛运动员竞技年龄大龄化趋势明朗,而中国运动员除女子投掷项目外早衰现象仍比较严重;从亚项群结构来看,投掷项目大龄化现象更为普遍.  相似文献   

刘虹竞走关键技术的运动学特征分析     

敬艳  刘建国  蒋纯金  黄鹂  吴佳贤  高聪 《成都体育学院学报》2016,(6):37-43

运用文献资料法、三维定点摄像法、影像解析法等，以刘虹参加2016年全国竞走大奖赛暨奥运选拔赛20km比赛的技术特征为研究对象，对其技术的优缺点进行归纳总结，旨在为其里约奥运会技术改进提供参考。结果表明：总体来看刘虹技术的规范性、实效性特征较好。技术规范性特征具体表现为其腾空时限处于模糊腾空时限内，但是最后冲刺阶段由于提速导致腾空时限远超过临界值。头顶垂直位移稍偏大，摆动腿离地瞬间膝角偏小，垂直膝关节角度同样偏小，且重心移动速度越快，其膝角越小，易形成“跑”的动作表象。着地技术符合裁判员判罚的直腿标准，且垂直支撑阶段“反弓”动作明显。实效性特征表现为左、右步长均有提高，“小步高频”的中国技术风有较大改观；但仍存在左、右不均衡现象。两大腿夹角偏小，说明刘虹向前“送髋”的技术仍需改进。  相似文献   

浅谈中国伦理思想下的武德     

黄鹂 《搏击·武术科学》2010,7(4):32-34

伦理思想是中国传统文化的精华,是以＂仁＂为核心,强调道德义务,重义轻利的价值观,忠恕之道的行为尺度,其对民族的繁衍和文化的延续起着重要作用,而武德就是习武群落中的行为规范,是伦理思想的重要内容之一。通过探索伦理思想下的武德内容及其表现特点,在现代社会失＂和＂状态下,武德是武术发展的内在驱动力之一,是构建社会价值体系的内容,是解决人类问题的重要选择。  相似文献   

我和张君君的“君子协定”     

黄鹂 《初中生学习》2010,(12):10-11

我们的“君子协定” “张君君，通融一下，我昨天没写物理作业，你就别告诉老班了。”我心虚地说。“好的!”张君君狡黠地笑了一下，转身朝老班走去。  相似文献   

安徽教育发展与人口文化素质浅析     

马芒  黄鹂 《合肥教育学院学报》2003,20(3):12-15

本文着重分析安徽省教育的现状与存在的主要问题，以及对安徽人口文化素质的影响，认为教育的重点应放在提高人口文化素质，尤其是劳动者素质和培养初、中级人才上，大胆探索一条以素质教育为主，多元结构、相互沟通、协调发展的高效力的教育体系，以适应安徽省经济与社会发展对人口素质的迫切需求。  相似文献   

浅谈设计-建造总承包的工程风险     

黄鹂  崔明辉  赵全胜 《邢台职业技术学院学报》2005,22(3):57-58

在设计-建造总承包模式下，承包商承担的风险非常大。因此，设计．建造承包商的风险管理与项目实施成功与否息息相关。本文着重分析了设计-建造总承包工程的设计、施工两方面风险因素，并针对这些风险提出了具体的风险避免、损失控制和风险转移方法，达到化风险为收益的目的。  相似文献   

例谈微课在小学数学逻辑思维训练中的应用     

黄鹂 《试题与研究：高中理科综合》2020,(33):0051-0051

小学是学生各项能力发展的基础时期。在小学阶 段,教师需要转变固有的教学思想,不能一味地关注学生的考 试成绩,而是应该注重发展学生的各项能力以及个人思维,以 此为学生未来的成长奠定坚实的基础。本文主要以小学教学 为切入点,对如何利用微课这一现代化教学手段,有效培养学 生的逻辑思维展开分析。  相似文献   

小学数学《统计》教学设计     

黄鹂 《中小学信息技术教育》2003,(3)

《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用”,“充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具”。如何整体考虑教育信息化与基础教育课程改革的关系,进行信息技术与新课程的整合是热点也是难点。本期专题以“新课程新技术新教学”为主题,推介教育部“信息技术在教学中的应用”研究项目,集中展示课改实验区信息技术与新课程整合的观念和优秀教学案例。所选教学设计经过项目负责人的精心指点,并做了对信息技术与课程整合具有普遍意义的评析,提供了在新课程中融入信息技术的新思路、新做法,观念先进、做法务实,是不可多得的有指导和借鉴意义的典型资料。希望可以为困惑并努力着的学科教师提供启发和帮助。  相似文献