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1.
区域地层:勃利盆地基底主要由元古界变质岩系(主要分布于盆地西部)、部分古生代地层(主要分布在盆地东部)及吕梁期花岗岩构成。盆内接受了近万米厚中生代及新生代沉积,其中侏罗系上统滴道组、城子河组、穆棱组为含煤岩系,主要可采煤层发育的城子河组。  相似文献   
2.
本文从古代史官工作内容的角度观察,说明在古代档案工作已经存在,尽管那个时候还没有“档案”一词的提出,可实际上档案工作已在史官的工作中萌芽,并为我们早期的档案工作打下了牢固基础。  相似文献   
3.
齐君  张连义 《兰台世界》2008,(11):58-59
魏晋时期玄学得到了空前的发展,玄学中的清静无为思想与佛学的轮回转世等思想相互融通,相互渗透。一些高僧大德更是把佛教教义渗入玄理,使得玄学对自西传入我国的佛学起到了极大的推动作用,推动了魏晋佛学的发展与传播。  相似文献   
4.
官渡之战是中国战争史上以少胜多的著名战例,在中国历史上占有重要的地位。结合有关历史文献和原阳的地方旧志对官渡之战及官渡的记述,本文认为,官渡就是今河南原阳县大宾乡马头村。  相似文献   
5.
一个少年认为自己最大的缺点是胆小,为此,他很自卑,觉得前途无望。一天,少年鼓起勇气去看心理医生。医生听了他结结巴巴的诉说,十分喜悦地握住他的手:哈,这怎么叫缺点呢,分明是个优点嘛!你只不过非常谨慎罢了,而谨慎的人总是很可靠,很少出乱子。少年有些疑惑:那么,勇敢反倒成  相似文献   
6.
洪业是民国时期著名的教育家、思想家和史学家,他幼承庭训、酷嗜文史,国学功底扎实,对中国传统文化了如指掌;青年时期游学海外,潜心经世致用之学.他中西兼修的知识结构,使得他能以理性精神重审传统文化的合理性,以科学方法界定传统文化的精髓,同时他致力于教育的改革,脚踏实地践行本土与国际融合的教育思想.他在燕京大学推行的一系列教育改革在教育史上留下了一串串清晰的脚印,是燕京大学校史上不可或缺的教育思想家和教育实干家.洪业的名字已和燕京大学、哈佛燕京学社、《燕京学报》、引得编纂处、燕京图书馆等联系在一起.文章从他在燕京大学期间的教育理念、管理实践以及人才培养理念三个方面加以观照,讨论洪业的教育思想.  相似文献   
7.
90后大学生在理想信念、个体意识和创新能力等方面表现出很多新特点,为了更好的推动高校中的马克思主义大众化工程,作为主渠道的思政课教育必须在教学理念、教学方式和教学内容等方面做出调整,同时注重发挥党团组织作用,提升教育工作者素质,构建创新性教育模式,真正提高教育的针对性和实效性。  相似文献   
8.
随着生活水平的提高,我国青少年的青春期比十年前提前了一岁,但青春期的保护性教育尚未普及,这就使在性知识方面还尚未启蒙的青少年,随时都有受到伤害的危险。而调查表明有半数的学生对当前学校的青春期性教育表示不满意,认为学校的性教育太保守,“犹抱琵琶半遮面”。摆在我们教育工作者面前的问题是:当青春遭遇激情,我们应该怎么办?青春期性教育何时“突出重围”?  相似文献   
9.
齐君  张连义 《兰台世界》2008,8(7):54-55
“公”是清太祖努尔哈赤圣训中的核心内容,其内涵是公正、公平,文章通过对“公”的分析与解读,揭示其对当前建设和谐社会及对公民进行爱岗敬业的职业道德教育的借鉴意义。  相似文献   
10.
随着经济全球化和信息技术的迅猛发展,技术的跨国界流动愈加频繁,技术外溢的作用越来越明显,技术外溢的研究成为当今关注的焦点,对技术外溢的影响因素的研究是技术外溢研究中的热点问题之一.文章对影响技术外溢双方技术存量的因素进行分析,并用MATLAB软件进行模拟,得出了一些有意义的结论.  相似文献   
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