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培训外国军事人员已日益成为我军新时期外交活动的重要组成部分,是传播国家形象的重要窗口。笔者以解放军后勤工程学院军事外训实践为例,根据适量的相关传播理论分析当前军事外训中主要运用的国家形象传播手段,包括积极开展对象国国情研究,设置中国国情介绍课程,组织中国国情体验活动等;同时揭示了当前军事外训中国家形象传播实践的薄弱环节,如缺乏国家形象传播的主动性,专业课教学中的国家形象传播不足,基于不同传播对象的传播策略针对性不强等;提出了军事外训中主动、全面和动态的国家形象传播策略,以建立培训对象乃至培训对象国心目中正面、真实的中国形象。 相似文献
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文章通过分析网络交互的类型、模式和工具的不同特点,以及学习者参与交互的难易程度,指出交互工具实质上是不同交互模式和类型的组合。通常一种形式的缺点往往会是另一种形式的优点,最佳的外语学习网站应该合理运用交互工具,突出网站访问的灵活性,合理组织网站内容,有效激发交互行为,提高网站的交互性。 相似文献
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在纸媒发展萎缩的当今,匈牙利华人华侨对信息的需求量却一直在持续增长。《新导报》为了满足受众需求,不仅免费将报纸发行于匈牙利各地及周边国家,而且紧随时代潮流,继推出《新导报》网络版后,相继推出电子报、网站手机版,开通了QQ空间、新浪微博、Facebook和微信公众平台等。 相似文献
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培训外国军事人员是我军外交的重要组成部分,而军事外训又主要依托教学来开展和进行。译员是外训教学的重要参与者,对整个教学活动的顺利实施起着不可替代的作用。但是,目前外训教学译员还没有得到应有的关注和重视,而且国内外相关的研究也很薄弱。本文在总结解放军后勤工程学院外训系四年来外训教学实践的基础上,分析了译员在外训教学中的多样性角色,即集桥梁、学生、学友、教师于一身,并揭示了外训教学译员应该具有的素质和能力,以期为增进教译配合以及提高外训教学质量提供参考。 相似文献
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光是作物进行光合作用的能量来源,生物学产量(包括根、茎、叶、果实等》的90%以上来自光合作用。了解光能资源的利用情况,探讨作物的光能生产潜力,不仅可以鼓舞我们创高产、夺丰收的信心,而且可以提供进一步挖掘生产潜力的途径,是人们普遍关心的问题。 相似文献
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