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1.
组织共享心智模型是指组织成员共同拥有的默认知识结构与价值意义结构,在组织知识管理过程中,组织共享心智模型既为组织中各种知识的复杂协作与一体化提供着潜在的认知背景,又为组织知识载体———知识员工的创造力的激发提供着内在的精神意义支持,正是基于这一假设出发,从理论与实证两方面对此进行了深入的探讨与分析,并对组织知识管理新机制的设置提出了初步的思考。 相似文献
2.
本文以MATLAB在微分方程教学中应用为例,从计算机辅助教学、数学实验和数学实践三个方面谈了MATLAB在大学数学教学中的应用,讨论了MATLAB在工科数学教学中的作用和注意事项. 相似文献
3.
4.
以基于共享心智模型的组织知识创新管理为研究对象,以我国上海、浙江、江苏三地区30家企业120个专门性的组织结构为样本来源,检验了组织知识创新管理中组织共享心智模型作用的各种前因与后果。检验结果表明,组织共享心智模型中的组织隐性知识共享水平与组织内在价值意义共享水平对组织知识创新能力的开发、组织知识创新战略的内在有机集成、组织知识创新成果的内部传播效率皆具有较显著的促进作用,而组织学习、交叉培训、经验交流、组织文化以及组织激励机制等因素则分别构成了组织共享心智模型形成过程中的重要影响前因。研究结论为今后更进一步地探明组织知识创新管理的内在运作机制提供了一个新视角,也为当前各级组织加强自身内在隐性知识资源的开发指明了一个具体的方向。 相似文献
5.
龙飞 《小学生导刊(中年级)》2006,(Z1)
2005年1月,“深度撞击号”飞船顺利升空。2005年7月4日,撞击器与“坦普尔1号”彗星撞击成功。从此,人类近距离探测彗星的科学活动全面展开。2004年,欧洲的“罗塞塔”飞船接受了一个光荣任务,它将专程飞向一颗叫“67P楚留莫夫—杰拉希门科”的彗星,要花费近十年时间才能到达。科 相似文献
6.
加强师德建设是实施“以德治国”方略的具体体现，是提高教育教学质量及培养合格人才的客观要求。本通过对师德建设的战略地位和学校教育对教师素质的要求的阐述．浅析了二十一世纪师德建设的途径和方法．提出了广大教师如何顺应新世纪学校教育的改革与发展。 相似文献
7.
龙飞 《小学生导刊(高年级)》2005,(10)
宇航员在茫茫太空中航行,如果生病了,既没有医生,又不能返回地面,他们是如何对付发病情况的呢?视频医疗巧“遥控”:生病真是太痛苦了,更何况是在太空。:宇航员要是在飞行中生病了,确实不方便,但现在也有一些应对措施。为了让宇航员在飞行中不生病,科学家们想了很多办法,已经取得了一些成绩:宇航员的食物是根据胃肠病学家的研究专门制定的,吃这些食物极少会得肠道病。有关专家还发明了宇航员专用的药剂……宇航员在太空中不能送往医院,但受到地面的实时监控。现在各国迅速普及的视频医疗,最初就是专家为太空飞行设计出来的。通过视频医疗实验… 相似文献
8.
龙飞 《贵州教育学院学报》2003,14(2):6-10
讨论了一类被m次积分解类所刻画的控制系统的时间最优控制问题，并获得了时间最优控制的存在性和必要条件。 相似文献
9.
龙飞 《小学生导刊(中年级)》2005,(12)
密克罗尼西亚联邦(下文 简称“密联邦”)是北太平洋加 罗林群岛的一个岛国，共有 607个岛屿。它秀丽的热带风 光，独特的民族传统文化和风 俗，吸引着众多游客。 “天堂的心脏”波纳佩 波纳佩是密联邦最大的一 个州，也是全国岛屿中最大的 一个。 相似文献
10.
龙飞 《青少年科技博览(中学版)》2004,(8)
飞飞是个自尊心极强,又极聪明、敏感的男孩,但遗憾的是,他的学习成绩总是不理想。对此,老师和家长很不满意。一次物理测试,他得了96分,有人“揭发”他考试时对题了,于是老师和家长又一次对他进行了严厉的责罚。飞飞感到委屈、伤心,于是提笔给父亲写了一封信。这封信对我的触动很大。我想,无论事实如何,作为成人,我们首先要尊重孩子。只有尊重孩子,才能走进孩子的内心世界,倾听他们的心声,了解他们的心愿,也才能避免伤害他们纯真而脆弱的心灵,使他们健康快乐地成长。 相似文献