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高校网络德育评估是高校网络德育的重要组成部分.高校网络德育评估必须遵循层次性评估与整体性评估相结合、短期效果评估与中长期效果评估相结合等构建原则,依据评估程序,运用主观性定性、面向对象等评估方法,以促进高校网络德育的实效性. 相似文献
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泛珠三角经济圈是近年来中国经济的热点之一,区域自主创新能力在泛珠经济圈中特别重要,泛珠地区只有系统地抓紧实施适合的战略,才能迅速提高泛珠三角的经济实力和科技实力。由于地区发展的不平衡,泛珠自主创新也具有自己的特色。从泛珠区域自主创新的四个方面即:企业自主创新能力、地区科技发展水平、科技中介机构技术创新服务能力及政府对技术创新的引导、管理和组织能力现状出发,将泛珠各省、区自主创新的优劣势比较,提出细分市场寻找切入点,在找到突破口后,进行集中攻关,变为自己的竞争核心,进入主流市场,扩大自己的成果,实现全面突破,最终实现以市场为导向,以细分市场找突破口并形成自己核心竞争力。在这一过程中,强调技术与市场的互动,因地置宜地提出基于SCP模式下的差异化区域自主创新战略的设想,实现区域自主创新的良性循环。 相似文献
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正暑假期间,梦梦来到迪尼斯乐园,这可是他早就心驰神往的地方。迪斯尼乐园里人山人海,热闹非凡。"飞越太空山"、"灰熊山谷极速矿车"、"小小世界"、"森林公园"等各种游玩项目让梦梦目不暇接,不过梦梦最喜欢的是"疯狂过山车",觉得特别惊险刺激。系好安全带,坐在座椅上,过山车就像一条巨龙开始腾云驾雾起来。梦梦只听到耳边呼呼的风声和游客们接连不断的尖叫声,他的手心也出了好多汗。正玩得高兴,过山车突然停了下来,梦梦仔细一看,不好,过山 相似文献
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现代认知心理学研究指出:学生的学习过程从根本上讲是一个认知过程,即把教材知识结构转化成他们认知结构的过程,在这个过程中,教师要了解学生认知发展的水平,找准学生认知的起点,让学生在不知不觉中开始;洞察儿童学习心理规律,激发学生的认知冲突,让学生在进与退的艺术中潜移默化地掌握知识;掌握学生的认知规律,搭建学生的认知坡度,让学生主动建构,促使知识结构向认知结构转化,形成技能;拓宽学生的认知深度,把感性认识上升为理性认识,提升学生的思维。 相似文献
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形成性评估是大学英语教学中对学生学习重要的评估手段,利用层次分析法对大学英语形成性评估进行定量分析,构建大学英语形成性评估指标体系,提高大学英语形成性评估的可操作性、科学性和合理性。 相似文献
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刘璟 《深圳信息职业技术学院学报》2010,8(3):76-82
本文基于对知识产权优势理论的运用,界定了企业基于自主知识产权的知名品牌培育的内涵并探讨了其内在机理。本文认为,明确实行自主创新经济发展战略,核心的要求是以企业为主体,自主知识产权支持,知名品牌引领,以实现本土跨国公司培育之路。本文介绍了我国跨国公司的培育进程及目前发展模式尚存的问题与原因,苓文指出,基于自主知识产权的品牌是促进企业内部资源比较优势向市场竞争优势转化的无形资产,进而增强企业持久竞争力。 相似文献
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笔者认为这就是这一种看似不完美意义上的完美,那一晚的荷塘,那一夜的月色以及先生那时的心情,造就了《荷塘月色》这一朵白话美文里不败的花朵,散发着荷花一样淡淡的清香,保持着经久不息的艺术魅力。 相似文献
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大学生在开放隐拟环境下的“自治”行为使其价值取向与道德 判断同现实产生差异。这种差异能抵弱现实德育收益,凸显传统高 校德育理念、方法和模式的窘境。强化网络背景下的德育功能必 须优化“自治区”环境,建构与“自治区”相对应的开放性高校 德育模式。 相似文献
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思想政治教育内容是一个复杂的体系，受社会要求的全面性、教育环境的多变性、教育对象的层次性所决定；也是一个富有逻辑的结构系统，与教育对象素质塑造的完整性、接受能力的渐进性相适应。基于思想政治教育内容的基本特征和内在要求，思想政治教育内容的系统建构必须依据社会发展与变迁、个体心理与品德规律等特征来进行。 相似文献