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1.
南城一中是省文明学校。1984年曾评为全省“五讲四美三热爱活动先进单位”,1986年又评为全省“思想政治工作先进单位”、全区“文明单位”。去年江西省政府又授予该校“文明单位”光荣称号。南城一中,始创于1923年,其前身是“江西省立十一中学”,1934年改称“江西省立南城中学”,现为全省重点  相似文献   
2.
康华  吴祖光 《科研管理》2020,41(5):172-181
本文采用2006-2015年7739家上市公司的Pool数据实证分析了企业内部晋升激励体系对企业研发投入的影响,OLS回归的结果显示:VP级高管晋升激励与研发投入显著负相关,支持公平理论;非VP级高管晋升激励与研发投入显著正相关,支持锦标理论;普通员工晋升激励与研发投入不相关。这一结果表明,我国上市公司不同主体的晋升激励的经济后果存在显著差异。  相似文献   
3.
过家家     
  相似文献   
4.
基于制度观IBV理论,采用2006—2013年6 854家沪深A股和中小板上市公司混合截面数据实证分析国家创新体系对企业研发投入的影响,OLS模型回归的结果显示:国家创新体系与下一期企业研发投入显著正相关,资本密度与企业研发投入显著负相关,而且资本密度会显著调节国家创新体系对企业研发投入的促进作用。  相似文献   
5.
在中国古代,由于特殊的社会生产方式和地理环境,经济管理思想的内容、视角等方面,都呈现出与西方国家的早期经济管理理念所截然不同的特质。以国家为主体,以宏观经济问题为核心,在不同的历史时期,因为不同的社会环境而在不同的理论主张之间相互摇摆,这是我国古代经济管理思想的总特征。时至今日,我国传统的经济管理思想对我国的经济管理理论和实践依然具有可以借鉴的内容。  相似文献   
6.
杨柳青  梁巧转  康华 《软科学》2012,26(6):29-32
使用合作博弈的相关方法分析激励团队成员贡献知识的相关策略,结果表明,为了充分利用自主创新团队的知识,对于所有成员对自主创新预期收益的边际贡献都相同的自主创新团队应该实施"公平化"的奖金分配方案;对于成员对自主创新预期收益的边际贡献不同的自主创新团队应该实施"差异化"的奖金分配方案。  相似文献   
7.
本文首先对项目教学法进行简要介绍,分析项目教学法实施所必须具备的几个条件;然后介绍如何在PLC教学中采用项目教学法;最后对采用项目教学产生的良好教学效果进行简要总结。  相似文献   
8.
以实践教学为平台提高大学生科技创新能力   总被引:3,自引:0,他引:3  
实践教学是高校本科教学中的一个重要环节。随着本科教学“质量工程”的实施,实践教学体系得到加强,也为大学生科技创新能力的培养提高提供了可能。本文阐述了当前高校实践教学的现状,论述了实践教学在提高大学生科技创新能力方面的重要作用,提出了通过实践教学提升大学生科技素养和能力的具体措施。  相似文献   
9.
康华 《西部素质教育》2019,(11):128-129
文章首先分析了翻转课堂的特点,然后提出了初中物理教学中翻转课堂的有效运用策略,包括教师课前明确物理教学目标,制作视频;创设物理教学情境,培养学生探索精神;开展小组合作学习,激发学生的探究意识;建立科学的评价机制,促进学生发展。  相似文献   
10.
康华 《沧州师专学报》2005,21(3):112-113
专题摄影是近年来新兴的一种摄影形式,它通过自身独有的个性特点而被人们接受,它迎合了现代人的要求.通过专题摄影再现事件原貌,而使事件更真实、更有说服力和感染力.  相似文献   
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