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多智能体与蚁群算法结合选址模型：长沙市生态用地选址 总被引：3，自引：0，他引：3
快速的城市化进程严重的影响着城市生态环境质量,为了缓解城市生态环境压力急需合理配置城市生态用地,特别是空间布局优化。传统的空间布局选址方法没有考虑政府政策、方针的影响,其选址结果的科学性、可行性不够。本文根据生态安全格局理论和城市可持续发展观念,提出了多智能体与蚁群算法结合选址新模型。新模型对多智能体在生态用地选址中的应用以及和蚁群算法的结合上进行了首次尝试。为了验证模型,以国家确立的"资源节约型、环境友好型"两型社会建设实验区的重要组成部分长沙市城区为研究区域,在调研和收集整理的GIS数据以及经济社会统计数据的基础上,利用新模型解决了长沙市城区新增一块生态用地的选址问题。实验结果表明,提出的结合模型能够比较好的解决城市生态用地选址问题,比传统的简单选址方法更科学、合理。同时,蚁群算法的引入使模型运行时间由简单选址方法的51.29S减少为22.37S,运行效率有了很大的提高。 相似文献
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利用MATLAB软件进行控制系统稳定性分析,既节省大量的计算时间,又为大规模复杂系统的稳定性分析和设计提供了通用的算法． 相似文献
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针对"C语言程序设计"课程教学中存在的不足,提出以学生为中心的课程改革的建议和方法.在课程教学中通过改革教学内容和教学思路,注重学生创新能力的培养,增强实践环节等手段,对C语言程序设计的实际教学进行探讨与革新,改进教学方法,提高学生解决实际工程问题的能力. 相似文献
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南京市地价空间结构的演变 总被引：5，自引：0，他引：5
城市地价是一个具有时空性质的多维概念,随着土地市场的日渐发育,地价成为土地市场运作的重要信息和价值判断标准,而城市基准地价的更新速度慢,不能及时、准确地反映城市的地价水平和地价动态分布规律。与此同时,城市地价动态监测点的地价信息能够分年度及时、准确的更新。因此,利用地价动态监测样点的地价信息,快速、及时的分析地价的空间结构特征、时空演变趋势成为当今土地管理中值得深入探讨的课题。本文以南京市主城区为研究区域,以住宅地价为研究对象,依托南京市地价动态监测和土地市场交易数据,在探索性空间数据分析（ESDA）和地统计学方法的支持下,建立了2001年-2004年南京市主城区住宅用地数字地价模型,从宏观层面上,研究了整个区域的住宅地价空间演化趋势,从中观层面上,选取典型地价剖面研究了住宅地价的时间演化趋势,以期及时、准确的掌握城市的地价水平和地价动态分布规律,为政府调节土地市场起到一定的借鉴作用。 相似文献
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自动控制原理是自动化专业非常重要的专业基础课程.根据应用型本科教育的培养目标,对自动控制原理课程体系进行改革,并通过教学实践证明,效果良好. 相似文献
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随着基础教育物理课程改革的深入,中学物理教学对教师实验教学能力的要求也越来越高。在师范专业认证背景下,需进一步提高师范生的实验教学技能,强调以培养师范生的产出为导向,加强对师范生培养策略的研究。本文针对师范生专业发展方向提出新的实验教学培养理念,在注重理论知识传授的过程中,从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习,改变原来课程过于强调理论基础的倾向标准,注重实践基础,构筑师范生实验技能新生态,实现新课标的产出导向。 相似文献
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基于模糊C-均值聚类方法的石油钻井工作状态分析 总被引：2，自引：1，他引：1
采用鄂北6个录井样本点的钻头位置、井深、大钩负荷、立压、钻压、出口流量等指标共100个实际钻井数据进行了模糊C-均值聚类分析;在经验知识匮乏、存在无效数据和干扰的情况下,计算出了较为符合实际情况的聚类中心矩阵和聚类结果矩阵;根据标志样本点工作状态对样本进行了基本正确的分类,画出了模糊聚类关系图. 相似文献
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教学工作是学校经常性的中心工作,教学质量是学校的生命线,而做好工作,提高质量的关键在教师,管理出质量,教育的发展在教改。所以,重视师资培训,提高教师的政治、文化、业务素质,加强常规管理和深化教改,就抓住了根本,为提高教学质量开辟广阔的前景。一、把培训师资当作普教第一位工作常抓不懈当今世界竞争是经济竞争和人才竞争,说到底是教育竞争,所以各国都十分重视发展教育和改革教育。我国党和政府也非常重视教育。十一届三中全会以来,把教育列为三大战略重点之一,强调社会主义建设必须依靠教育,教育必须为社会主义服务。教育战略要先行于经济战略。教育四化的基础,百年大计,教育为本。但是,没有好的师资,发展教育也就没 相似文献
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