浅谈《法学概论》课的案例教学法     

毛国辉  刘宗胜 《零陵学院学报》2004,(12)

案例教学法作为教育改革的一项重要内容,已成为《法学概论》课教学中行之有效、最具特色的教学方法。它是指由教师在课堂教学中适时穿插案例讲解和分析,让学生自己或师生共同讨论,把现实问题与基本理论结合起来,从而帮助学生正确理解法学原理,获得法学知识。案例教学法能够启迪学生的积极思维,调动学生的主观能动性,提高学生的逻辑推理能力。但案例教学法中案例的选择、分析的方式非常重要,否则会使其效果大打折扣。如何针对案例教学法的特点,结合已有的经验,探索一条提高《法学概论》课教学质量的路子,是每一个法学教师值得研究的题目。 …  相似文献   

军队院校《国际法》课程教学改革实践与思考     

刘宗胜  管容 《高等教育研究学报》2011,34(2):72-73,76

国际法作为军队院校政治学专业的一门必修课程,对于军校学员准确运用国际法基本理论、基本制度,观察、判断和评价国际政治有着重要的意义。在教学内容上要注意强化政治意识,突出军事特色,提升科学品位。在教学方法上采取辩论式、案例式教学,提高教学效果,以使学员正确理解我国的外交政策,增强学员应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力,有效履行新世纪新阶段我军历史使命。  相似文献   

革命文化是革命发展的助推器     

刘宗胜  李世源 《天中学刊》2012,27(4):54-56

文化是推动社会发展的软实力,也是加速革命进程的动力。中国共产党是中国先进文化的积极倡导者和发展者,在长期的革命斗争中,大力开展根据地文化建设,发展先进的革命文化,推动了革命发展进程。  相似文献   

湖北省黄州城区高校开设瑜伽课程的可行性研究     

徐艳梅  鲁长芬  刘宗胜 《湖北体育科技》2017,36(3):249-253

运用问卷调查法、文献资料法,对湖北省黄州城区普通高校开设瑜伽课程的可行性进行研究,为高校开设瑜伽课程提供理论依据。结果表明,1)大部分学生对瑜伽的了解,主要是通过宣传单和网络媒体等途径。2)很多女大学生都喜欢瑜伽,而男生普遍对瑜伽缺乏了解喜欢的人较少。3)80%的大学生可能会把瑜伽作为终身体育运动项目。4)大部分学生希望学校能开设瑜伽课程的原因是塑造形体、缓解压力、锻炼身体、学习运动技能等。因此在黄州城区高校中开设瑜伽课对大学生的身心健康有重要意义。  相似文献