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深水蛙泳教学纠正错误动作的教法研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在深水条件下进行游泳教学，存在的一个最大问题是：教师在水中无法帮助学生体会正确的游泳技术动作。所以，一般都是采用先在陆上模仿正确的游泳技术动作，然后下水进行练习的方法(常规教法)。用这种方法，学生在陆上做模仿练习时．在教师的指导和帮助下。技术动作的模仿练习做得非常正确．但下水练习时，大多数学生仍然表现出原有的错误动作。特别是一些学生，自学成一种近似于“狗爬式”和“侧泳”的混合姿势，由于他们长期使用这种不规范的游泳姿势，形成错误的技术动力定型，对其学习、掌握正确的游泳技术形成巨大的障碍。为了提高教学质量。加速改进学生错误技术动作的进程，我们对教学方法进行了改革，尝试在水中建立“教学平台”的方法， 相似文献
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刘福锦 《天津体育学院学报》1989,4(3):76-78
1988年美国著名游泳教练康西尔曼教授来华讲课,提出牵引训练法是提高游泳动作频率的好方法。我认为游泳训练引用短跑采用的牵引法,并不能强制运动员加快游泳动作的频率和增大动作的幅度,对提高速度没有帮助。要想强制游泳运动员加快动作频率,增大专项素质力量,提高游泳速度,根据游泳的特定环境,联想到70年代初在动水环境中训练的体会,深感动水训练远比牵引训练法优越的多,为此提出动水训练法。 相似文献
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近年来,随着游泳运动成绩迅速提高以及游泳规则的不断修改,促进了游泳技术动作的变化和发展。如,蛙泳的配合技术,从以前以腿为主,逐渐向手腿并用的方向发展,甚至有的运动员在蛙泳配合中采用以手为主的技术动作。所以,各国运动员对蛙泳手臂技术越来越重视。1987年 相似文献
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自由泳特别是女子短距离项目 ,是我国的游泳强项。到目前为止 ,我国优秀运动员乐静宜仍保持着 5 0 m、1 0 0 m2项女子自由泳的世界纪录 ,但中、长距离项目和男子自由泳项目都落后于世界水平。有文章分析我国自由泳落后的原因是速度素质水平落后 ,为了更快地赶上世界水平 ,正确诊断我国自由泳运动员现时素质状态水平 ,弄清运动员素质水平的具体差异 ,具有重要的现实意义。现对我国部分优秀自由泳运动员的素质状态进行实例分析。1 研究对象与方法1 .1 研究对象 1 996年 4月全国游泳冠军赛 ,1 997年 1 0月第 8届全运会游泳比赛 ,我国部分… 相似文献
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游泳在体育项目中,可以说是一项技术和战术相对简单,而素质能力要求很高的体能项目。对优秀游泳运动员来说,技术已基本定型,提高运动成绩的根本出路,不在于改进技术,而重点是大幅度提高素质能力。所以,优秀游泳运动员在运动训练过程中如何更快、更高地提高素质能力,是科学训练最重要的一环。目前,对运动员进行素质状态诊断,大都是单一测试,单一分析,这种诊断往往给综合分析带来偏差。为解决这一问题,笔者拟研究用简单的测试手段对游泳运动员现时素质进行分析诊断的方法。１ 研究对象与方法１．１ 研究对象：本文研究对象为中… 相似文献
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刘福锦 《天津体育学院学报》1997,12(1):61-64
采用动作效果指数的测定方法，经统计学处理，制定出“技评分值表”，根据动作效果指数的值，可查出评分表上所对应的分值，即是该学生的技评分数。这种方法使游泳技术的评分方法达到定量化、标准化 相似文献
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游泳划水技术力学分析商榷 总被引：3，自引：0，他引：3
目前国内外的游泳书籍和教材中,在分析划水技术力学时存在着基本概念上的认识误区.文章就“伽利略变换”相对运动原理应用问题和游泳力学分析参照物的确立问题进行了重新分析,认为:(1)游泳时人体的躯干与手臂是协同产生内力的整体,采用“伽利略变换”相对运动原理分析游泳技术受力情况时,必须把人体看成是不动的,把水看成是流动的;(2)进行游泳力学分析时应以游泳池作为参照物. 相似文献
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再探游泳动作效果指数的计算及运用 总被引：1，自引：1，他引：0
1990年在《游泳季刊》第一期上发表的《游泳动作效果指数及计算方法的初探》一文,关于游泳动作效果的计算方法,通过在教学与训练中的反复运用,我们发现其计算方法还有不完善的地方。通过实践,我们对原计算方法做了新的补充和修定。运用新的方法对青少年游泳训练工作具有一定的实用价值。 相似文献
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游泳“训练周期”划分方法研究 总被引：2，自引：0，他引：2
刘福锦 《天津体育学院学报》1998,13(2):67-70
通过文献资料的分析和多年教学实践,对游泳训练周期的划分方法进行了改进,使游泳年度训练计划的制定变得简单、实用、合理 相似文献
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