把握当代大学生的心态和需求发挥核心价值体系的“引领”作用     

刘红蕾 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2011,24(7):103-105

价值的接受和认同,需要理性的思考,同时也需要情感的支持,建立在健康心态基础上的、积极的情感将推动社会主义核心价值体系"引领"作用有效性的提高。高校思想政治教育要正确认识和评价当代大学生的思想状况和心理特征,通过人文关怀和心理疏导,把握他们的心态和需求,创新思想政治工作的途径和方法,不断增强社会主义核心价值体系的吸引力,使之在情感上被大学生认同和接受。  相似文献   

采用热管散热装置的油浸式变压器传热模型及分析     

李广华  刘红蕾  王德坚 《中国科技信息》2012,(3):89-90

本文针对油浸式变压器采用热管散热装置,建立了变压器油与周围环境进行换热的数学模型。在该模型基础上,利用fluent软件对30KVA油浸式变压器内部变压器油的温度场进行了数值模拟,分析了油温度分布特性。对数值模拟结果和实验研究结果进行了对比分析,显示二者具有较好的一致性。分析表明,热管式散热装置用于变压器散热是可行的,本文建立的模型可以用于采用热管散热的变压器内变压器油的温度特性分析,为该种变压器设计及改造提供理论依据。  相似文献   

“乎”发展演化释例     

刘红蕾 《佳木斯教育学院学报》2012,(7):88+92

"乎"本为动词,经过历史的发展,"乎"逐渐演化出助词、介词和词尾用法,到了近代,又进一步演化成词缀。本文拟对"乎"的历时演化过程进行释例分析,理清其发展脉络。  相似文献   

做好电力建设工程结算审核的有效途径分析     

李殿华  刘红蕾  刘宏伟 《中国科技纵横》2015,(3)

当前,伴随我国经济的不断发展,电力建设也逐渐的发展起来,并对广大人民群众的生活产生重大的影响。同时,电力建设工程结算审核工作在电力工程建设中也是一个非常重要的环节,它是财务决算编制以及审核的依据,为电力企业的发展奠定良好的基础。但是,从实际的电力建设工程结算审核看,我国的电力建设工程结算审核中还存在着结算管理进度比较迟缓、工程投资可靠性普遍较低等一些问题,这些问题的存在,严重的影响了电力企业的发展,为此,必须要找出一些有效的途径对这些问题进行解决。  相似文献   

《诗经》中的“所”     

刘红蕾 《科教文汇》2006,(10)

“所”由实义逐渐虚化,是语法化的典型现象。本文通过对《诗经》中“所”的分析,对其语法化初期情况进行了简略概括。  相似文献   

系统功能语法理论的应用——新闻语篇分析的实例     

刘红蕾 《考试周刊》2007,(29):59-60

系统功能语法理论因其独到的功能主义和社会意义学视角,而为越来越多的人接受。它把语篇作为研究的基本单位,从语篇与语境的互动关系中揭示语言的性质和社会功能。对报刊英语新闻进行功能语篇分析可以进一步加深对新闻的理解,以韩礼德语法理论的功能语篇分析模式为依据,对一则英语新闻进行及物性结构、语气结构和主位结构的分析,有益于对英语报刊新闻的深化认识和理解。  相似文献   

跳深——提高跳远成绩的方法之一     

蒋华  刘红蕾 《体育教学》2004,(5):52-52

跳远成绩的好坏主要取决于助跑和起跳，助跑和起跳的动作技术越好，成绩也就越好，因此，我们在训练跳远项目时应把主要的精力和时间用在助跑和起跳训练上。但发现学生在起跳时，要么身体腾不起来，要么就是两脚过早落地，究其原因，是弹跳力即腿部的爆发力不够，以及腹肌力量差。为提高学生的弹跳力和腹肌力，我利用了“跳深”这一提高跳远成绩的方法，练习一段时间后，效果较明显。  相似文献   

肋片管式换热器在电厂中的应用探讨     

刘红蕾  张雷 《中国高教论丛》2003,25(3):9-12

分析了肋片管式换热器的原理和主要特点。简要介绍其在发电厂汽轮机冷油器中的应用。  相似文献   

基于立德树人探索地域文化融入高校课程教学的有效路径     

刘红蕾 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2023,(10):88-89

<正>在2018年全国教育大会上,习近平总书记明确指出,坚持把立德树人作为教育的根本任务。高校作为国家和民族培养人才的“摇篮”,既可以通过专门开设与德育相关的课程育人,也可以通过在各类专业课、选修课中融入思想道德元素育人,还可以通过专门开设基于立德树人根本任务的文化课程育人。那么,在教学中如何实现育人目标,就成为每个高校开展课程前必须要考虑的问题。山东省教育厅印发的《关于深入推进高等学校课程思政建设的实施意见》指出,要充分考虑高校的课程思政建设成效。由此可见,在高校课程中开展课程思政教育十分必要。  相似文献   

跳深--提高跳远成绩的方法之一     

蒋华  刘红蕾 《体育教学》2004,(5):52

跳远成绩的好坏主要取决于助跑和起跳,助跑和起跳的动作技术越好,成绩也就越好,因此,我们在训练跳远项目时应把主要的精力和时间用在助跑和起跳训练上。但发现学生在起跳时,要么身体腾不起来,要么就是两脚过早落地,究其原因,是弹跳力即腿部的爆发力不够,以及腹肌力量差。为提高学生的弹跳力和腹肌力,我利用了“跳深”这一提高跳远成绩的方法,练习一段时间后,效果较明显。1.练习方法跳深:即人从低处通过摆臂(两臀同时上摆)和屈膝两脚同时蹬地,给人体一个向上的力,向上跳起,同时两膝尽量靠近胸部,这样跳到高处,然后跳回,这样反反复复地跳上跳…  相似文献