提升教学质量新视域：基于教学方法改革的高校教师教学发展          下载免费PDF全文

卞辉  张欣 《上海教育评估研究》2015,4(1):32-37

随着高等教育大众化时代的到来,高等教育质量问题备受关注,高校提高教学质量的举措也日显重要。教学发展是高校教师发展的重要组成部分,对高校教学质量的提升具有促进作用,同时也是高等学校全面协调可持续发展的重要推动力。而促进高校教师教学发展的当务之急是教学方法的改革,此举既是高校提高课堂吸引力、提升教学质量的应有之义,同时也有助于提高教师的教学水平、促进教学与科研的和谐发展、真正发挥教师和学生的自主性和主体性,从而有效地推动高校教师的教学发展。基于教学方法改革的教师教学发展应做到以下四个方面：确立教学学术的新理念,建立专门的教学方法改革和研究机构,教学方法改革贯穿教学全过程（课堂教学、学生自学、科学研究、社会实践）,建立科学合理的教师教学评价机制。  相似文献   

文综考纲变化点真题演习     

任庆华卞辉  王效坤 《招生考试通讯》2006,(6):32-34

2006年文综《考试大纲》已经颁布，在综合能力要求保持稳定的前提下，考试范围的变化突出了时代性和创新性的特点。本文突出2006年《考试大纲》的变化，对政、史、地三科涉及的社会热点及重要考点问题进行梳理，并加强专题训练，使考生最后阶段的文综复习应考更具针对性。  相似文献   

体育纠纷的ADR机制研究     

李国华  孙峰  卞辉 《体育成人教育学刊》2010,(1)

ADR给人们提供了解决体育纠纷的多种途径实践中,大量的体育纠纷通过非诉讼纠纷解决方式得以消除.为了合理建构我国体育纠纷的ADR机制,从ADR释义着手,分析体育纠纷对ADR的诉求和我国体育纠纷的ADR途径,并从建立体育仲裁、完善体育调解和改进行业内部解决纠纷制度等方面提出了完善我国体育纠纷的ADR机制.  相似文献   

伦理学基本问题初探   总被引：1，自引：0，他引：1  

顾超  卞辉 《江苏经贸职业技术学院学报》2009,(2)

伦理学是一门以道德为研究对象的科学,它不但在整个学科体系中占有非常重要的地位,更可以帮助人们完善自我、完善他人、完善社会。利益和道德的关系问题是伦理学最基本的问题,正确理解、处理好这个问题可以更好地推动社会的发展。  相似文献   

高校教学和学习空间建构研究 ——以加拿大麦吉尔大学为例     

卞辉  尚凌宇 《高等教育研究学报》2019,42(3)

  相似文献   

宪法学课程教学方法探讨     

卞辉 《陕西教育》2009,(4):30-31

一、传统宪法学教学方法存在的问题 1．就宪法论宪法 宪法学的学习很重要的一点是要培养学生的宪政理念,认识人民和国家之间的关系,树立民主法治意识,学会用法律的方法思考问题,把握一国的宪政精神。传统宪法教学偏重对宪法和宪法学形式内容的介绍,就宪法论宪法,就宪法学宪法,少了对学生在领会其中的精神和宗旨方面的点拨。  相似文献