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1.
以2005年中国学生体质与健康监测报告数据为基础,建立维尔维克指数影响因子模型,探求全国各地学生身体形态发育特征及与生长环境的关联性。研究结果:我国学生维尔维克指数城市高于乡村,男生高于女生,北方高于南方、西北地区,青藏地区为最低;各省区学生形态发育水平与当地日照时数、预期寿命具有非常显著正相关,与相对湿度具有非常显著负相关,与降雨量、平均气温相关但不显著,与各省区经济发展综合水平娟GDP无相关.  相似文献   
2.
人的生长发育规律、人力资本的异质性和投资的市场环境构成人力资本的经济生命周期。经济生命周期可以划分为专门投资、投资与收入混合、衰退3个阶段。制约职业运动员人力资本的成本与收益因素包括利率r、人力资本价格W和其他要素价格P,W/P变化十分重要,但非理论性社会文化因素也起到重要作用。建议:进一步加强运动员天赋的发掘与甄别,建立和完善我国职业运动员人力资本的市场准入与退出、产权、医疗保健、社会保障等制度,以延长运动员人力资本经济生命周期,进而实现职业运动员人力资本成本最小化及收益最大化。  相似文献   
3.
排舞对我国民族健身舞发展的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
运用文献资料法、逻辑分析法,对排舞的发展沿革进行剖析,为我国民族健身舞的国际化发展提供参考和借鉴.主要结论:我国民族健身舞蹈内容丰富、特色鲜明.树立全球化意识、秉承继承与创新,以国际排舞为载体建立政府、学校、社会三位一体的推广模式是我国民族健身舞蹈发展的必然抉择.  相似文献   
4.
最近一次全国青少年体质健康调查报告表明,青少年学生的部分体能素质指标近20年来持续下降,青少年健康面临前所未有的挑战。通过对学校体育的反思,找出制约学校体育发展的因素,旨在为加强学校体育工作,全面开展“全国亿万学生阳光运动”,遏制青少年体质下降献计献策。  相似文献   
5.
对近20年涉及学校体育的主要法规、政策文件,按学生体质、体育课、课外体育活动、体育安全、运动训练、体育比赛、体育教师、体育设施等8个方面进行收集和梳理.认为:第一,我国学校体育法规、政策出台是应各时期学校体育发展的需要;第二,我国学校体育法规、政策的指导性强,对化解学校体育发展中的矛盾与问题发挥了重要的导向作用;第三,我国学校体育法规政策在指导学校体育工作中尚有局限性,各级学校在执行中的随意性较大.解决方案为:第一,通过提高法规政策的预警能力和可操作性,进一步完善我国学校体育法规、政策体系;第二,通过推行法规、政策落实“问责制”与强化执行监督机制,提升执行力.  相似文献   
6.
体育场馆运营风险管理探析   总被引:1,自引:1,他引:0  
运用文献资料、逻辑分析和调查访问法,剖析了我国目前体育场馆运营的风险、风险特性及实施风险管理的必要性,并在此基础上提出了体育场馆风险管理策略和实施路径,以期为今后我国体育场馆运营的良性发展提供理论参考和实践指导。  相似文献   
7.
民族传统体育文化传承与农村和谐社会建设   总被引:9,自引:0,他引:9  
研究认为民族传统体育文化是农村和谐社会建设的一个重要基础,民族传统体育文化的传承与发展必然推动我国和谐社会建设,农村和谐社会建设也昭示着民族传统体育文化的传承与发展。根据民族传统体育文化自身的特点,探索了在农村和谐社会建设的背景下,传承民族传统体育文化的路径选择。  相似文献   
8.
"奥运三问"是中华民族对奥林匹克理想不懈追求的历史实证.但不少学者对其真实性则持怀疑态度,甚至认为是为申奥杜撰出来的政治操弄.经过整理相关主要文献,梳理"奥运三问"的流播、源流、质疑与考证,得出:"奥运三问"不仅符合历史的真实,也是历史的事实,其真实性是无可置疑的,而与政治操弄的杜撰无关.  相似文献   
9.
在中国体育传统文化中,有关"和谐"的思想源远流长。击壤流传上千年,具有博大深厚的"和谐"文化思想内涵及特质。"和谐"文化思想主要包括三个层次:一是击壤追求人自身的"和谐"发展,即人的全面发展,体现人自身的"和谐"。二击壤体现了中华传统人与自然的"和谐"思想,人与自然的"和谐"发展。三是人与社会、人与人之间相互理解、关爱。人与人、人与社会的和谐就是追求一个和平而美好的太平盛世。击壤中蕴含的丰富和谐文化思想及精神资源对构建和谐社会的发展可以起到推动的作用。  相似文献   
10.
女子体操运动员控制体重初探   总被引:3,自引:0,他引:3  
从运动训练和比赛以及物质能量代谢的角度,分析女子体操运动员是否需要控制或减轻体重,阐述控制体重的能量平衡和能量亏空原则,给出了计算机体热量消耗的方法,制订控制体重的膳食供给量表,为女子体操运动员控制体重提出了理论依据和实验操作方法。  相似文献   
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