“谁是球王”中国乒乓球民间争霸赛分析简     

曾藕元唐东阳 《体育文化导刊》2014,(2):35-37

  相似文献   

下旋球的分类及搓接下网原因分析     

唐东阳  许志娟  徐金陆 《成都体育学院学报》2016,(3):102-105

为了加深对下旋球的认识,减少搓接下旋球的失误率,提高教学和训练效果,通过文献资料法、录像观察法、专家咨询法,对搓接时容易下网的下旋球进行分类,归纳其不同的特点,并通过物理分析法对搓接下网的运动学和力学原因进行了分析,对搓接不同类型的下旋球在击球时间、挥拍方向、技术动作的选取上进行区分.  相似文献   

弧圈球技术集击球稳健性和威胁性于一体的物理分析     

唐东阳  肖丹丹 《中国体育科技》2011,47(5)

运用物理方法,从弧圈球对乒乓球运行的速度、弧线形状、弧线高度、弧线方向等的影响,以及和球台、球拍作用的效果进行分析,揭示了孤圈球技术集击球稳健性和威胁性于一体的物理原因.  相似文献   

普通高校乒乓球公共选修课教学环境刍议     

唐东阳  肖军凡 《怀化学院学报》2007,26(5):120-121

在乒乓球公共选修课教学中,教学环境直接影响学生对乒乓球的学习兴趣.营造浓厚的乒乓球公共选修课课堂教学环境氛围,创设良好的校园体育文化环境和社会环境对提高乒乓球公共选修课教学效果具有潜移默化的作用.  相似文献   

乒乓球与球拍之间的摩擦          下载免费PDF全文

唐东阳  陈乔龙 《武汉体育学院学报》2007,41(7):56-58

现代乒乓球运动中几乎所有技术都要借助于摩擦。制造旋转时，球拍与球之间的摩擦主要是静摩擦和滚动摩擦，它们的作用效果互不相同。静摩擦不但使乒乓球产生旋转，也使乒乓球产生平动；滚动摩擦则不利于乒乓球运动中制造旋转。静摩擦与滚动摩擦都是随时间变化的量，且两者的大小与多种因素有关。  相似文献   

对我国现行体育特长生高招优惠政策的反思     

唐东阳  张亚楠 《山东体育学院学报》2012,28(5)

我国现行的体育特长生高招优惠政策对体育特长生进入高校学习提供了形式多样、尺度颇大的优惠,这些优惠政策让体育特长考生及其家长、招生学校、特长生输送学校或运动队皆大欢喜,也确实使大批体育特长生受益匪浅.但这些优惠政策的出台和实施,是否能够达到预期的目的？是否违背了“公平竞争”的体育精神？是否符合教育规律？是否考虑了政策本身的不良导向？是否对正在努力实行的“体教结合”有负面影响？是否考虑了教育效率？我们有必要从教育和体育两个角度进行反思.  相似文献   

阅读在青少年运动员培养中的作用及对策     

唐东阳  张亚楠  曾藕元 《体育文化导刊》2012,(9):93-95

采用文献资料法对阅读在青少年运动员培养中的作用、对策进行研究。阅读是青少年运动员的内在需要和应有权利。由于青少年运动员过早地、过多地从事专业训练,从时间上减弱了他们的阅读权利;游离于普通教育之外的培养体制,从资源上制约了他们的阅读;重训轻文的评价机制从兴趣上影响了他们的阅读;教练员、文化教师、管理人员合作不够也不利于他们阅读习惯的形成。建议教练员、文化教师、管理人员要合理安排学训时间,为青少年运动员留出适当的阅读时间;要开展形式多样的阅读活动,提高他们的阅读热情。  相似文献   

湖北省高校乒乓球健身运动开展现状的调查研究     

唐东阳  熊智焱  曾藕元 《哈尔滨体育学院学报》2013,(2):20-24

文章通过文献资料法、问卷调查法、实地考察法、访谈法对随机抽取的湖北省11所高校乒乓球运动的场地器材、课程开设、师资配备、社团和俱乐部建设、比赛的开展以及组织机构和规章制度建设等方面的现状进行调查研究。旨在了解湖北省普通高校乒乓球健身运动的开展情况,进一步发挥乒乓球运动在湖北省普通高校阳光体育运动中的价值与作用。  相似文献   

“研究性学习”模式在高校乒乓球专项课中的应用研究     

兰彤  唐东阳 《怀化师专学报》2009,(11):117-120

采用实验法、问卷调查法,比较分析了“研究性学习”模式和传统学习模式在高校体育教育专业乒乓球专项课教学中的运用效果,指出“研究性学习”模式适用于乒乓球复杂技术教学中,可以成为现有乒乓球教学模式的有益补充．  相似文献   

高校体育招生中运动员优惠政策及其利弊分析     

曾藕元  唐东阳 《湖北体育科技》2014,(1)

高校体育招生优惠政策的实行,对社会和部分优秀运动员确实起到了一定的积极作用,但从运动员的情商培养、文化素质的提高、知识结构的完善、教育平等、高校教学质量和学术声誉的保证、中学体育竞赛的有序进行等方面来看,也有其不利的一面。  相似文献