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我国中小学生课业负担过重是一个不争的事实,在学时间过长,上课时数过多,作业量过大,简单机械的重复性训练过频是其主要表现.但在课业负担过重的背后,隐藏着课业负担较轻乃至过轻的一面,主要表现在于:学习主要局限于接受现成的知识,学生的学很大程度上被教师的教所代替,学生的学习方式基本模式化、套路化. 相似文献
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一、责任感是人们素质中极其重要的一种个性品质。在当前不良社会风气的影响下,学生集体观念淡薄,集体分配的工作不愿做,这些无不与缺乏集体责任感有关。本研究试图在调查分析中年级学生班级责任感现状的基础上,探索小学中年级儿童班级责任感培养的重点和相应的教育措施。二、1、整个实验分三个阶段。首先根据教育指标对实验班学生进行初测,摸清学生的集体责任行为的发展水平,其次按照实验计划对实验对象施以教育措施,开展有利于培养学生班级责任行为的教育 相似文献
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