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游泳运动对慢性心理应激大鼠延髓内皮素及其受体的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
目的:研究运动对慢性心理应激大鼠延髓内皮素(ET)及其受体的影响,探讨延髓心血管中枢———头端腹外侧区和孤束核中内皮素及其受体在慢性心理应激过程中变化的意义和机制。方法:将雄性SD大鼠随机分为C组(对照组)、C S组(对照加游泳运动组)、R组(规则光—电刺激组)、I组(不规则刺激组,)、I S组(不规则光—电刺激加游泳运动组),建立运动对光—电刺激大鼠慢性心理应激影响模型。结果:慢性心理应激过程中,随着应激程度的提高,延髓心血管中枢的头端腹外侧区及孤束核ET含量逐渐下降,ETmRNA的表达变化方向与ET一致,提示慢性心理应激可导致中枢内相关部位ET表达的下调;与ET的变化趋势不同,应激程度的提高可使延髓心血管中枢的头端腹外侧区及孤束核ET受体ETR—A含量逐渐提高,游泳运动使受体的含量与ET含量更趋于合理,可防止在慢性心理应激过程中枢相关部位的过度兴奋或抑制,维持其调节心血管活动的正常功能。 相似文献
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为进一步提高＂药用植物学＂的教学质量,针对教学中存在的问题和不足,从理论教学、实践教学两方面总结了近几年来对药用植物学教学的探索和实践。 相似文献
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本文从两个方面论述了提高英语阅读能力的方法 ,提出了提高学生自身的语言技能是增强阅读能力的基础 ,而提高自身的阅读技能则是增强阅读能力的捷径的观点 ,并详细分析了要想提高这两大技能 ,就要从以下几方面着手 :即根据已有的基础语言知识来预测文章中影响阅读的生词 ;研究句型结构以达到理解句子内在关系的目的 ;在阅读过程中利用语言信号进行篇章预测 ;掌握浏览、查读和研读的方法 相似文献
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针对目前科技成果转化乏力、科技服务平台欠缺、市场交易主体不健全等科技成果转化面临的痛点,中关村天合建立起与成果转化新形势相适应的以市场主导的系统化开放性（7-4-5-3）服务平台,开发出一套标准化的科技成果市场转化成熟度（T-CAM）评价系统,提出天合线下6S服务模型和天合EMEB人才培养体系,开展科技成果转化全链条服务,开辟了科技成果转化的一条新路径,探索出科技成果转化一种新模式。该模式已在全国50多个省市地区实践,值得在全国更广范围内推广。 相似文献
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为进一步提高＂药用植物学＂的教学质量,针对教学中存在的问题和不足,从理论教学、实践教学两方面总结了近几年来对药用植物学教学的探索和实践。 相似文献
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目的：研究海马中内皮素（ET）及其受体（ET-R）在慢性心理应激过程中的变化和机制,探讨运动对慢性心理应激大鼠海马内皮素及其受体的影响。方法：利用雄性SD大鼠建立慢性心理应激动物模型,通过免疫组织化学和原位杂交法测定大鼠海马各区内皮素及其受体的表达。结果：慢性心理应激过程中,随着应激程度的提高,海马各区盯含量逐渐下降,ETmRNA的表达变化方向与ET一致,ET受体ETR-A含量则逐渐提高,运动可缓解以上变化趋势。结论：慢性心理应激可影响海马各区ET及其受体的表达,实验所采用的游泳运动模型可缓解慢性心理应激对海马的影响,但不能完全消除慢性心理应激的影响。 相似文献
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在传统医学模式向现代医学模式转变的过程中,各种交叉学科、边缘学科不断涌现,知识更新愈来愈快,“一次性教育”已越来越不能适应卫生事业的发展需要。“终身教育”概念的提出以及继续教育在欧美国家成功的推广和普及,为我们解决这一矛盾提供了可资借鉴之处。 相似文献
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