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1.
1黄河三角洲生态环境特征 1.1陆域环境。黄河三角洲地质构造为中、新生代断块坳陷盆地,第四纪地层厚达400余m,向东逐渐变薄。整个地势南高北低,由山前平原、冲积平原向三角洲上部平原、三角洲下部平原、水下三角洲过渡。土壤类型主要是潮土和盐土两大类,其中潮土分布范围从内陆向海延伸到海拔3~4m,是分布范围较广的一类农业土壤,近海一带为盐土,各土类之间均有土种过渡。  相似文献   
2.
韩非     
韩非(约公元前280--前233年)是我国战国末年,新兴地主阶级的政治家和唯物主义哲学家。他出身于韩国贵族,是荀卿(即荀况〕的学生,他的哲学思想和政治思想,在我国古代哲学史中,占有重要的地位。和唯心主义天道观相反,韩非认为“天”就是自然。他认为自然有它自己运行的规律,它是不需要有什么神秘的力量来主宰的。他说“天有大命”(宋乾道本注:“昼夜四时之候,天之大命”)又说:“夫物者有所宜,材者有所施,各处其宜故上下无为”(《扬榷》)。韩非认为,自然的总规律叫做“道”。“道”是“万  相似文献   
3.
近来,发表了不少关于谭嗣同思想研究的论文。有一部分论文认为谭嗣同是唯物主义者,有的甚至称他为“在中国唯物论哲学的发展道路上占有显著地位的”“杰出的唯物论思想家”我认为这样的评价未必正确。本文想就谭嗣同的哲学路线即谭嗣同到底是唯物主义者或者是唯心主义者这个问题,提出不同的看法,请同志们指正。关于谭嗣同思想的全面阐述则不是本文的任务。(一)尽人皆知,判断一个哲学家的哲学路线的准绳,是哲学家们对哲学基本问题即思惟与存在、精神与自然  相似文献   
4.
从农村到农牧团场,环境的变迁并没有改变她那昂扬向上、坚韧不拔的性格。从农民到农场职工,她依旧用自己辛勤的汗水和聪明才智拓展生存空间。在农场工作的10年中,她淌过泪,流过血,伤过心,但她没有气馁,没有害怕,没有畏缩,她在洪沟边上走出了一条种养结合的致富之路,成为团场青年职工中的佼佼者。她就是新疆生产建设兵团农一师五团园林站女职工张焕玲。种植果园带回的灵感张焕玲今年36岁,1994年从河南来到新疆,在农一师五团十五连工作。无论干什么工作,她总是干一行爱一行,得到了连队领导和职工群众的普遍好评,多次被评为先进生产者。1999年7…  相似文献   
5.
实施素质教育必须探索适应山区教育发展的教育新路子 ,先进地区经验只能借鉴 ,不能全盘照搬 ,不然将会把山区学校素质教育工作引入误区。近几年我们在实施素质教育方面作了一些有益的尝试和探索 ,主要做法是 :一、以薄弱学校建设为切入口 ,广泛发动社会各界和人民群众集资办学 ,大力改善办学条件 ,创设优良的育人环境。全县集资 70 0 0万元 ,所有学校经过了新建、改建、扩建和维修 ,彻底消灭了土窑洞教室 ,全县中小学校校舍建设基本实现了高标准。同时 ,在1 9 93年全县被省政府授予“中小学三配套合格县”的基础上 ,不断加快学校装备的步伐…  相似文献   
6.
现代三级跳远的理论与实践,证明了水平速度在三级跳远项目中的重要作用。运动员为了取得好成绩,除了在助跑中力求获得尽可能大的水平速度外,在三跳过程中如何保持与分配水平速度同样重要。三级跳远不同于跳远,需要连续进行三次起跳,三次要向前腾越。有研究结果表明,各跳起跳的水平速度决定了各跳的水平距离。也就是说,三跳的比例大小,在一定程度上决定于水平速度在各跳中的分配。  相似文献   
7.
“世界杯竞走赛中国龙凤呈样——我国有了第一个男子田径世界冠军。 多少代人做了多少年的一个梦,昨天圆了——圆梦人竟是一位名不见经传的21岁小将,云南选手黎则文在4月29日的第17届世界杯竞走赛上,以1小时19分44秒的成绩夺得了男子20公里竞走的金牌,成为期待与盼望已久的中国田径第一位男子世界冠军。”  相似文献   
8.
中国男子三级跳远运动员助跑速度的研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文采用光电测速的方法,对我国64名男子三级跳远运动员的助跑最后10米分段速度进行了测量和研究,探讨了我国该项男运动员助跑速度与成绩的关系、不同级别运动员的助跑速度水平,并对国内外高水平运动员的助跑速度进行了比较,建立了我国该项男运动员助跑速度与成绩的模式表。  相似文献   
9.
在现代社会中,信息的作用和价值越来越被人们所重视,充分利用信息,使各项工作获得最佳效益,已成为普遍趋势。自然,在培养人材的体育教学过程中,也可利用来自各方面的和学生的思想反馈信息进行思想教育,使其更有活力和实效性。从教育要面向现代化,面向世界,面向未来的角度看,学生思想教育也要讲究其科学性,单纯的说教已不能符合当代大学生思想活跃,富于想象和敏感性强等特点。  相似文献   
10.
在现代社会中,信息的作用和价值越来越被人们所重视,充分利用信息,使各项工作获得最佳效益,已成为普遍趋势。自然,在培养人材的体育教学过程中,也可利用来自各方面的和学生的思想反馈信息进行思想教育,使其更有活力和实效性。从教育要面向现代化,面向世界,面向未来的角度看,学生思想教育也要讲究其科学性,单纯的说  相似文献   
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