新的历史时期学校体育的理论创新与发展     

袁丽  宋夫健 《体育世界》2011,(5):22-24

职业高中的学校体育教学工作,历来在培养学生形成强健体魄与坚强意志方面,起着关键的支撑作用。然而,在新的历史时期再来考察学校体育教学,发现：其所蕴涵的功能,需要得到重新认识。这直接与职业高中的人才培养目标相联系。通过对数据进行统计分析,发现：企业对于学生的岗位要求,排在前三位的依次为：（1）责任心和敬业精神;（2）团队合作精神;（3）积极主动的工作态度。由此可见,在新的历史时期学校体育的理论创新与发展,须与加强培养学生上述能力为切入点：  相似文献   

我校体育课改面面观     

宋夫健 《成才之路》2012,(35):90-90

在课改浪潮的推动下,学校进行了轰轰烈烈的体育课程改革,几年来,我们树立新的体育发展观,不断认识体育,发现体育,借助体育这个平台,充分挖掘体育育人功能,借助心理健康教育技术,积极推进快乐体育、阳光体育,实现了学生人格健全、心理健康、快乐生活的目标.  相似文献   

组织校团体健美操活动心得     

宋夫健 《成才之路》2012,(34):67-67

团体健美操表演经常出现在运动会的开幕式、闭幕式、舞台以及喜庆活动中。健美操是以健、力、美为特征,融体操、舞蹈和音乐为一体的身体练习。在教学过程中,要注重团体健美操的创编,包括表演场地和人数的确定、音乐的确定、动作的设计、队形基本变化设计,注重团体健美操的训练。这是增进健康、培养正确体态、塑造美的形体和陶冶情操的健身方式。运动促健康,身心共发展。  相似文献