运动员赛前状态焦虑的产生原因及对策分析     

颜永涛  王士征  张紫亮 《体育世界》2009,(1):71-72

运动员在比赛前发生焦虑的现象很普遍。它广泛的影响着运动员在比赛中竞技水平的发挥。本文通过文献资料法和逻辑分析法，从心理学的角度对运动员赛前状态焦虑产生的原因进行论证分析，并提出解决的办法。从而为产生赛前状态焦虑的运动员提供相应的心理指导。  相似文献   

关于高校校园武术文化教育的研究     

张紫亮  刘丽霞 《搏击·武术科学》2008,5(7)

参与武术锻炼能增强学生体质、陶冶情操、磨练意志、培养自信心,同时也了解和学习了中华优秀传统文化,丰富了校园文化生活。文章运用文献资料研究方法,通过分析前人对高校武术文化和素质教育的研究结果,阐述了武术文化的概念、内涵、特点以及武术文化在高校体育文化教育和素质教育中的作用,分析了高校校园武术文化的教育功能,对如何解决高校校园武术文化教育与技术实践相结合,提出了相关建议。  相似文献   

浅谈武术校本课程发展学生核心素养的实践研究     

张紫亮 《体育风尚》2020,(1):251-251,253

中国学生发展核心素养由文化基础、自主发展、社会参与三大方面组成,武术课程的开展对学生核心素养的养成有着不可替代的作用。武术课程教学中通过培养学生观察模仿、学习思考、室内课引导、交流实践以及探索等来激发学生参与活动、发展智育、深化德育、培养担当、积极进行社会参与的热情,促进学生发展。通过各种实践活动来陶冶学生情操、提升技能,为学生终身发展奠定一定的素质基础。  相似文献   

桂林市普通院校武术选修课教学的现状及对策研究     

刘丽霞  张紫亮 《体育科技文献通报》2009,17(1):39-41

通过对桂林市七所普通院校武术选修课教学的现状进行问卷调查，并咨询经验丰富的武术老师，结果显示：教学内容陈旧，不能吸引当代大学生；教学方法单一，缺乏创新；重技术轻理论，忽视对武术文化的教育；教学时代性不强，忽视对大学生人文素养的教育和终生体育意识的培养，本文对武术选修课教学的改革提出了自己的建议，以期为高校武术教学提供参考。  相似文献