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为了对移动学习研究的热点与趋势进行分析,文章借助Cite Space这一文献计量软件,从发文、引文、研究热点与趋势三个维度对2015—2019年Web of Science核心合集中的708篇移动学习的论文进行梳理、归纳与总结。研究发现:1)移动学习总发文量大,逐年增加;论文作者多数来自美国和亚太地区;2)从被引角度看,高被引作者来自教育学、教育智能系统、医学、计算机科学等领域;高被引文献主要研究话题包括:移动学习教育、移动技术、大体解剖学教育、课堂教学应用以及医疗服务等;高被引刊物主要涉及:Computer&Education、Computers in Human Behavior、Journal of Medical Internet Re?search等;3)从研究热点与趋势看,现阶段移动学习的研究主要集中现代教育技术的应用、系统开发和网络支持、移动学习在虚拟现实中的应用、用户体验、移动学习中课程开发等主流议题,近年来,移动学习中移动设备的选择及其策略的应用也受到关注。 相似文献
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微课作为一种新型的教学手段被运用在教学界的各个领域.理性地利用微课存在的优势,使其有效地、科学地应用到高职公共体育理论课教学,促进高职公共体育理论课教学更科学、更合理地改革与发展. 相似文献
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博洛尼亚进程的总目标已成为欧洲各国高等教育改革的参照标准,对以多样化为特点的法国高等教育而言,欧洲高等教育一体化的实现是一个长期的历史进程。法国高等教育系统的改革以整合博洛尼亚进程,建立欧洲高等教育研究区为主旋律。博洛尼亚进程的实施对法国高等教育产生了巨大的影响,增强了法国高等教育体制的开放性和流动性,促进了学生的流动性,密切了高等教育领域与社会经济部门的联系,提高了毕业生的就业率。 相似文献
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教育实践是高师学生在具有一定专业知识的基础上,对将要从事的教学工作所进行的一种现场了解、学习、体验和尝试,也是高师学生把专业知识和教育理论转化为教师品质及能力的具体过程,是实现高师培养规格的有效途径。参照西方先进经验,我们把高师的教育实践放到教师教育的领域来设计,视教育实践为一门实践课程,完成实践(见习)——理论(基本的教育类课程和微格实验)——实践(教育实习)——理论(教育科研方法及研究性课程)这一过程。一改过去那种单一集中的方式,强调在整个大学期间进行多次教育实践,每次带着具体不同的任务和目的,做到连续性和… 相似文献
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培养具有坚实的专业理论知识和实践创新能力的应用型人才,是经济发展的需要,是高等教育大众化背景下高校分层、分类发展的必然结果。作为地方本科院校,为适应地方经济社会发展和产业转型升级,应将培养应用型人才作为主要目标。独立学院更应将培养具有创新精神和实践能力的应用型人才作为目标定位。课题组以浙江农林大学暨阳学院为例,总结了暨阳学院在培养应用型创业人才的道路上取得的主要成效,剖析存在的主要问题,并提出了进一步加强应用型创业人才培养的主要举措。 相似文献
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作为世界上唯一使用至今的表意文字,汉字具有它独特的魅力。一年级学生刚开始接触汉字时,我们该如何有效引导他们认识汉字,同时将汉字的美感渗透在教学中,激发他们学习汉字的兴趣呢?在一年级识字教学中,我尝试着从象形文字着手,让学生感受汉字的形象意境之美,初步体会汉字的字形是以象形字为基础的。 相似文献
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Burnside引理和polya定理是组合数学中具有重要地位的两个定理.本文用Burnside引理和polya定理对一道题得出多种解法. 相似文献
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徐春霞 《南通师范学院学报》2003,19(4):139-142
外语教学的目标是培养学生使用目的语进行交际的能力。成功地运用语言进行交际,单靠语言知识是不够的,还必须具备相应的语用能力。在外语教学中应用语用学知识,既能让学生了解语言的形式结构,也能让学生根据语境恰当、得体、灵活地使用语言。语用学理论对外语教学实践具有指导意义,能够解决外语教学中因化差异而引起的一系列语用失误问题,显提高学生的话语理解和交际能力。 相似文献
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当今,在新课程标准所倡导的"自主、合作、探究"的大背景下,我们的语文课,无论从教材的更替、教学形式的创新还是教学评价手段的改革,都体现了一定的语文精神;但是,语文课堂教学,似乎并没有从根本上得到改变.笔者认为,要想活跃课堂气氛,焕发语文生机,体现语文课堂的内在魅力,还应进一步把握以下几个方面. 相似文献