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在教学实践中对健美课教学进行了尝试性的改革,通过测试对比,收到了较好的教学效果。具体做法是:1.循序渐进,由易到难;2.加强信息反馈;3.注重持续性的教学训练;4.注重教学内容与方法的新颖性;5.严格课堂守则;6.活跃教学气氛。 相似文献
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本文就体育教学中如何运用兴趣教学法,提高课堂教学效果,提出了从六个方面培养学生的兴趣:(一)明确学习目的;(二)正确安排教材;(三)合理、美观布置体育场地、器材;(四)采用口决教学法;(五)正确优美示范;(六)教法手段多样化.仅供体育教学界同仁参考. 相似文献
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1 心理稳定训练 冰雪运动员在比赛前和比赛中最大的弱点是心理不稳定,一位运动员在第一次参加比赛后,曾经这样叙述他的心理活动情况:强烈的兴奋笼罩着我,我的脸上充血,脉博和呼吸显著加快。为使运动员能控制自己的神经反应,克服焦燥不安、神经过敏、感觉迟缓,保证睡眠,使精神处于良好的战斗准备状态, 相似文献
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