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运用布卢姆的教学评价理论,结合跨栏技术发展的特点,提出了一套适合于体育学院跨栏教学的评定方法。在体育系各年级的教学中运用该方法取得了初步效果。对教学过程的系统评定可以根据教学任务完成的程度,及时获得反馈而进行教学调整。所述方法可改变班级群体教学单一的评价形式,调动学生的积极性与自觉性,鼓励学生进行自我调整和改进学习方法,从而获得更良好的教学效果。 相似文献
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曹之刚 《北京体育大学学报》1988,(3)
系统工程是一门新兴的科学.本文简要介绍系统工程"PERT"技术在短跑教学中的应用,并列举实例进行初步探讨.通过运用简化公式,有针对性进行预测,收到了简便、实用,快速的效果.通过定量分析,结合经验判断,使制定出来的短跑教学计划更加科学化. 相似文献
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