体育考生训练过程中的几点体会     

曹文玺 《体育教学》2007,(4):35-35

紧张激烈的高考结束了,考生们走出考场一身轻松,而我们的体育老师、教练也终于长吁一口气,放松之余也没有忘记把迎接高考前的训练点滴记录下来,是经验也是总结。陈洪、陈英老师从心理、营养及训练方法等方面指出了"考前调节的注意事项";曹文玺老师则从基础训练和个体训练两方面进行了具体的阐述;孙立同老师总结了赛前训练的"关键词",简明、清晰;黄方洪老师则从细微处着手,提醒考生考前应该细心、冷静。  相似文献   

民族传统体育游戏二则     

曹文玺 《体育教学》2011,31(4):72-73

●押加一、游戏的起源押加又称大象拔河,藏语叫＂浪波聂孜＂,意为大象颈部技能。在西藏已有百年的历史,在藏区这一项目最普及,故称之为藏式拔河,类似的活动称为＂贲牛＂,甘孜藏族自治州还有一种把腰带套在脖子上、面对面站立的拔河游戏,称做＂格吞＂。押加的活动形式有大象拔河、颈力比赛、  相似文献   

校园集体舞教学的几点体会     

曹文玺  ;赵文荣 《中国教师》2008,(Z1)

<正>传统的体育教学难以吸引学生,学生也难有其他校园生活,学生因为缺少必要的锻炼,体质逐渐下降。创新体育锻炼形式,丰富学生的校园生活,就显得尤为重要。而学生跳集体舞,就不失为一种创新之举。  相似文献   

体育教学中高中学生不良情绪调节“七法”     

曹文玺 《体育师友》2010,33(6):10-11

针对高中学生负面情绪的存在,体育老师在体育活动中通过情绪榜样、关注、沟通、共鸣、呼吸疗法、创设教学情境等实践手段,对学生的情绪施加影响,使学生拥有良好的情绪调节能力。  相似文献   

体育教学中体育教师不良情绪调节“十法”     

曹文玺  赵文荣 《体育师友》2012,35(3):68-69

在日常生活和教学工作中，身为教书育人的教师总会遇到这样和那样的矛盾，比如家庭矛盾，同事之间的矛盾，工作上的冲突，师生间的矛盾。身心疾病等。上述这些因素将产生不良的心理刺激。从而造成内心不愉快，引起情绪波动，不仅会造成生活规律失调，肌体某些功能紊乱，还给身体带来众多疾患。如果教师将不良情绪和消极心理带人课堂，将影响教学效果和融洽的教学环境，最终会导致教学失败。  相似文献