内蒙古工业产业结构的演变及动因分析     

李冰洋  长青  郝晓燕 《内蒙古科技与经济》2008,(22)

文章对内蒙古自治区工业发展演化的现状进行了简要分析,就内蒙古工业化过程中所体现出来的重化工倾向和资本资料工业化倾向进行了描述,并从三产业收入需求弹性、技术进步和资源禀赋三个方面分析了内蒙古工业结构演化的动因,并在此基础上提出了自己的建议。  相似文献   

我国幼儿体育权利的缺失与保障     

全海英  李冰洋 《沈阳体育学院学报》2021,(2):86-91

通过对我国幼儿体育权利现状的分析,总结幼儿体育权利的不足之处,提出相应的对策与建议,为我国幼儿体育权利的落实提供切实可行的保障,让幼儿在法律的保护下健康快乐地成长。主要结论:幼儿的体育权利尚未得到全面落实,具体表现在幼儿体育受教育权、体育游戏权和体育社会保障权3个方面存在缺失,从幼儿体育政策、社区体育环境及活动空间、幼儿体育科研能力、家庭体育教育和学校体育教育等不同层面对幼儿体育权利的实现造成一定程度的影响。建议:深化体育受教育权在教育理念及科研成果中的改革,加强师资队伍建设,完善教学内容;营造体育游戏权在幼儿家庭中的游戏活动氛围,提高家长对幼儿体育游戏的教育认识;巩固体育社会保障权在幼儿体育社会背景下的引导,完善社区幼儿活动场所的建设。  相似文献   

清华大学危化品安全管理的研究与实践     

沈子靖  马文川  李冰洋  刘玲  艾德生  黄开胜 《实验技术与管理》2019,(8)

该文总结了在完善危化品安全管理过程中完成的关于危化品仓库修缮、制度建设、试剂材料信息管理系统和库房信息化管理系统开发、实验室安全系列培训及实验室危险废物统一处置等重点工作的探索实践,对保障学校教学、科研工作的顺利安全进行具有重要意义。  相似文献   

高校学科交叉实验室安全课程体系构建与实施     

李冰洋  毕大强  艾德生  于歆杰  吴文传  朱桂萍  李晖  王玉军 《实验技术与管理》2023,(11):7-14+34

随着科研的深化和学科交叉的日益增加，实验室安全教育面临着人员学科背景多样化及基础水平不统一、课程设置待优化、教学实施的专业性和系统性待加强等问题。该文提出了适应学科交叉发展需求的实验室安全课程体系的构建与实施方案：首先，从理论和实践角度剖析适应学科交叉发展的实验室安全课程体系的建设理念和关键内容，包括教育理念、教学目标、课程设置、组织实施、效果评价等；然后，以某高校实验室安全教育实践为例，分析构建适应电气与化学、生物等多学科交叉需求的实验室安全慕课的具体方法；最后，结合学生发展需求和人才培养计划，讨论实验室安全教育准入实施策略。通过探索实验室安全教育理论和实践，以期为提升高校的实验室安全教育水平与实效提供新的思路和策略。  相似文献