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迁移是指各种知识、技能、技术之问存在着的不同程度的相互影响，是教学过程中普遍存在的客观现象。体育技能迁移规律是指把已经掌握的运动技能在接受新技能时进行转换，对新技能的形成产生积极或消极的影响。在体育教学中，运动技能的迁移规律可以促进新的运动技能的形成，也可以阻碍新的运动技能的掌握，因此，教师必须了解和掌握技能迁移的规律，使学生更好地掌握新技术，提高运动技术水平。 相似文献
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亲爱的朋友们,你们听说过地球的“三极”吗,它们就是北极、南极和高极。它们银装素裹,那么神秘,那么美丽!但是,其极端恶劣的自然条件又让人望而生畏。 可人类并没有畏而止步!为了科学事业,科学家也没有停止探险的脚步。我国有一位科学家,从26岁起,就开始了探险历程,足迹遍布“三极”。他就是中国科学院大气物理研究所的研究员、副所长,中国探险协会常务副主席——高登义。 相似文献
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一、前言大千世界，五彩缤纷。人与其他生物一样，对不同色彩的接受，感知会对人的心理产生巨大或微妙的影响，这种影响通过人体的生理运作，产生不同的心理效应，从而影响体育教学的效果。这种影响往往不被人们所注意，更不被重视和利用。笔者就色彩效应对体育教学的影响以及体育教学中如何利用色彩效应，为体育教学服务，做了一些实验性的探索。二、教学实验的依据１．色彩的心理效应各种色彩对人的视觉神经有不同程度的刺激，不同色彩的光波通过人的视觉神经，传入大脑皮层，使人中枢神经的机能发生一系列的变化，引起不同的生理、心理反… 相似文献
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基于自主学习的理论框架，采用身体自我效能感量表、体育锻炼态度量表、体育自主学习能力量表和体育创新能力量表对1454名大学生进行问卷调查，考察大学生身体自我效能感、体育锻炼态度、体育自主学习能力和体育创新能力的关系。研究发现：(1)体育自主学习能力能显著正向预测大学生体育创新能力。(2)身体自我效能感能显著正向预测大学生体育自主学习能力。(3)体育锻炼态度在身体自我效能感和大学生体育自主学习能力之间起中介作用。研究结果支持了大学生体育自主学习的有关理论预期，作者对此从体育心理学和教育心理学角度进行了讨论。 相似文献
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1084年,北宋的毕昇发明了活字印刷术,作为四大发明之一,为人类文明的发展做出了不朽贡献。 1488年,德国人发明了“以火熔铅,以铅铸字,以字排版”的铅活字印刷术,西方人赶上来了。 20世纪中叶,发达国家已经跨入了电子照排的时代,而我国却依然在“铅与火”的时代中徘徊。汉字在信息时代的生命力受到怀疑。 这种落后状况深深刺痛了未名湖畔一群有骨气的中华儿女。他们呕心沥血、历尽艰辛,研制成功了当今 相似文献
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