我国图书馆新媒体移动服务的实践与探索——以中国科学院文献情报中心“中国科讯”为例     

李楠  赵亚娟  李涵昱  邹沐宏  谭一泓 《图书情报工作》2020,64(24):115-121

[目的/意义] 系统回溯国内图书馆新媒体移动服务研究的理论基础与实践案例，总结理论研究进展和实践应用中的共性特征与优势经验，剖析当前实践中存在的问题，并针对相关问题提出解决方案。[方法/过程] 以"中国科讯"为研究案例，总结其在服务路径、服务方式与服务能力方面的实践探索。[结果/结论] "中国科讯"有效解决了国内图书馆新媒体服务定位不明确、不清晰、不全面的三个问题。图书馆需要加快传统新媒体移动服务逐步向集成多种功能的新媒体移动服务转变。  相似文献   

碲化铋基低维氮化硼纳米复合材料的制备及其热电性能研究     

蒋祥倩  李玲  班春成  李涵 《黑龙江大学工程学报》2021,12(3):155-163

提出一种新型优化材料热电性能的方法,在高温条件下制备了长径比为50∶1的氮化硼(BN)纳米带材料,并采用球磨法与热压法相结合,制作了不同BN含量的碲化铋(Bi2Te3)/BN复合热电粒子.经测试,掺杂质量比为5∶1的Bi2Te3/BN复合材料,在热压压力2.5 MPa下,输出电压与提供的温差近似呈线性关系.在室温300 K时,塞贝克系数为201.574 μV·K-1,电阻率为0.006 Ω·cm,热导率为0.722W· (m·K)-1,ZT值约为0.678,大于同等实验条件下制备的碲化铋热电粒子.  相似文献   

从数学分析谈数学大一新生学习     

曾玉祥  李涵 《内江科技》2006,27(5):48-48

作为大一新生,在学习数学分析时会遇到很多的因难。本文从非智力因素和知识与方法的角度来对学习的困难做出分析,并从教育管理理念、学生的学法、教师的教法等多方面提出了解决问题的办法和建议。  相似文献   

重视诵读引导提高文学素养     

李涵 《读与写:教育教学刊》2015,(9)

诵读是我国传统语文教学方法的精华之一。古人云：书读百遍,其义自现。但现在高中语文教学却普遍忽视诵读引导。本文对此进行了分析,并提出了改进的方法。  相似文献   

我国体育用品制造业国际转移的趋势及动力机制——基于全球生产网络视角     

朱华友  李涵  戴艳 《武汉体育学院学报》2019,53(8):44-49

我国体育用品制造业国际转移呈现出网络化、多元化、集群化、主动化的新趋势，其动力来源有三点，一是寻求我国体育用品制造业价值链的重构，二是试图跨越后发国家可能面临的价值链固化的"网络陷阱"，三是追逐包括竞争优势和网络权力等隐形收益在内的综合利益最大化。但是，这种自觉行动和主动作为可能受到价值链上端发达国家的阻击。因此，我国体育用品制造业要利用研发设计和品牌营销价值链的发育突破门限效应，积极开展跨境并购和逆向投资活动弥补比较劣势，并逐步回归到研发本土化，利用国内中小体育用品企业构建由自己主导的价值链，以全球布局应对潜在的贸易风险。  相似文献   

剥橘子     

李涵 《小学生导刊(低年级)》2011,(Z1)

羊爷爷买回来一大袋橘子。小猪高兴地喊:有橘子吃了。羊爷爷笑眯眯地说:想吃橘子,得先答题。个人同时剥个橘子,花了分钟。那  相似文献   

家用电炊具哪个更省电?     

李涵  付井新 《科学大众》2010,(1):28-28

<正>研究目的:我的父母都在医院工作,经常倒班,有时候要我自己做饭。我在煮方便面时就想:用电饭煲、电磁炉、微波炉都能煮方便面,它们耗电是一样多吗?哪一个更省电一些呢?我决定对这个问题进行研究。  相似文献   

其实,您可以到处都有家——访"概念家"的发明缔造者欧阳兴荣先生     

李涵  陈明铎 《现代企业教育》2007,(23):26-27

"概念家"=anyhome=Anytime anywhere一位工薪阶层,为了购置一套住房除去四处举债,还要预支未来数十年的按揭还款压力;一位白领精英,工作调动多次易房,不光因每次买卖住房的繁琐手续劳心费神,还为反复的装修大伤脑筋;一位成功人士,颇有远见的购置了多处物业,却背着沉重的负债,"享受"着长期闲置的烦恼。上述现象让一位企业家人事一直很困惑:为什么国人的房子不能随心居住?为什么所有中国人都要为一个"家"字奔波操劳一辈子?什么样的家才能满足现代人的移动生活?入住酒店的一系列弊病是否可以根治?让任何人(Anyone)在任何时间(Anytime)任何地方(Anywhere)都能拥有自己的家(Anyhome)——看似一个不切实际的梦,或许仅仅因为思维方式的改变就能得以实现!现在,上述所有的疑问均由香港概念家国际有限公司投资管理的概念家(中国)有限公司作出了完满而真切的解答。这家公司的创办者即是欧阳兴荣。  相似文献   

学习共同体研究热点知识图谱分析     

李涵  王娟 《教育技术导刊》2020,19(7):271-274

为科学清晰地展现国内外学习共同体研究成果,以中国知网（CNKI）与科学引文数据库（WOS）为文献来源,运用 CiteSpace V 软件的关键词共现聚类分析、研究机构共现分析和关键词时区共现分析等方法绘制知识图谱。研究发现,国内外学习共同体研究前沿包括教师专业学习共同体、网络学习共同体以及实践共同体 3大主流方向。研究热点聚焦教师专业发展、项目教学、合作学习、情景学习、教学策略开发等理论。未来学习共同体将与深度学习、泛在学习、自组织等理论结合产生新的生长点,对教师专业发展和网络学习具有重要推动作用。  相似文献   

“歹徒”与“叛徒”     

李涵 《语文知识》1999,(1)

现行高中课本《中国近代现代史》(上册)第26页:“1862年,由于歹徒出卖,陈玉成被俘,不久,英勇就义。”笔者认为,其中“歹徒”说成“叛徒”更准确。《辞海》对“叛徒”是这样解释的:“通常指革命组织或政党成员中背叛革命,投靠敌人,或被捕被俘后,向敌人自首并出卖组织和同志,破坏革命事业的分子。”通过此注释可以分析出划定一个人为叛徒的必要条件:一、此人须属于一个革命组织或政党;二、此人须投敌变节,出卖组织和同志,破坏革命。  相似文献