班级社会心理学研究述评     

李蓉蓉  韩向明 《教育理论与实践》2000,(5)

一、班级社会心理学研究回顾关于班级社会心理学的研究主要有班级组成、班级人际关系、班级规范、班级凝聚力、班级结构、班级目标、班级领导和班级社会气氛等八方面 ,其中研究较多的是班级人际关系、班级社会气氛、班级规范和班级凝聚力。(一 )班级人际关系班级中存在着各种复杂的人际关系 ,其中主要是师生关系和学生之间的关系。1 .师生关系。最早的师生关系研究是利皮特和怀特的关于教师领导作风的分类 ,他们通过实验研究发现 ,教师的领导作风可分为三种类型 :专制型、放任型和民主型 ,并论述了各自的特征。我国学者在这方面作了验证性研…  相似文献   

机房IC卡管理信息系统的功能与应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

李蓉蓉 《中国教育技术装备》2004,(11):8-9

介绍了机房管理信息系统的应用，并对具体功能进行了剖析。  相似文献   

江苏省普通高校太极拳教学现状与对策研究     

李蓉蓉 《湖北广播电视大学学报》2008,28(12):147-148

本文在对江苏省普通高校太极拳教学现状全面调查的基础上,发现现在高校太极拳教学仍存在课时少、教师专业知识和技术水平薄弱、教学方法单一等问题,并提出合理的对策措施,旨在为提高普通高校太极拳教学质量提供理论与实践依据。  相似文献   

我国竞技体育明星广告代言中存在问题剖析   总被引：1，自引：0，他引：1  

李蓉蓉  刘新民 《西安体育学院学报》2010,27(3)

从我国竞技体育明星广告代言人数比例、收入状况和代言产品的种类等现状中分析出我国竞技体育明星在广告代言中存在着双向选择的风险性、广告代言市场的不完善性和内涵认识模糊、选择定位不准确性的问题,研究认为应加强体育明星广告代言市场的法制建设、让企业与代言明星认清品牌内涵、并使广告媒体的传播形式多样化,使得我国体育明星广告代言能进一步健康发展.  相似文献   

曹禺话剧中存现句的语用考察——以《雷雨》《日出》为例     

李蓉蓉 《现代语文》2018,(6)

存现句是一种特殊句式。"存现句"经常出现在话剧等舞台剧本中。选取《雷雨》《日出》中的存现句分析,我们发现话剧作品中的"存现句"经常用来介绍环境、描写景物,此外还用来引出话题,介绍人物,解释原因。用于环境介绍的存现句中方位词"上"和动词性词语"有"的出现频率较大,这是符合人们的认知需求和舞台效果需求的。  相似文献   

浅析体育教师专业化的发展   总被引：1，自引：0，他引：1  

李蓉蓉  刘晶 《内江科技》2009,30(6):57-57

教师教育已经进入了一个从数量满足向质量提高转变的历史新时期,教师专业化是世界教师教育发展的趋势和潮流,也是我国教师教育改革的需要和方向。本文运用文献资料研究和理论分析方法对体育教师专业发展的内涵、标准及必要性进行了分析,并提出了相应的发展途径。  相似文献   

普通高校体育教师继续教育的对策研究     

李蓉蓉  严华 《安徽体育科技》2009,30(1):87-89

针对目前普通高校体育教师继续教育存在着教学内容缺乏针对性和实用性、教学方法单一、体育教师参加培训带有功利色彩以及工学矛盾等诸多问题,提出合理、系统、有效的对策,以期为高校体育教师继续教育工作提供理论的参考依据,让普通高校体育继续教育沿着健康、有序的方向持续发展。  相似文献   

电子词典范式探究     

李蓉蓉 《现代语文》2014,(3):35-37

电子词典出现后,学者们关于纸质词典和电子词典孰优孰劣一直争论不休,莫衷一是。本文借鉴哈特曼专著《词典学教学与研究》中对词典结构的分类,来比较纸质词典与电子词典的结构差异,力图总结出电子词典的范式,让人们更好地了解两种词典。  相似文献   

浅论新课标时代下的语文双基教学     

李蓉蓉 《现代语文》2009,(4):100-101

时下,新一轮课程改革开展得轰轰烈烈,改革成效“令人欣喜,叫人振奋”——中学语文课堂教学面貌发生了前所未有的变化,然而,不可否认在语文课堂教学实践中还有些做法值得我们关注与思考。  相似文献   

同义异形词的词频实验统计     

李蓉蓉 《实验室研究与探索》2004,23(11):51-53

同义异形词往往被视为互不相干的词，在计算词频时也被作为不同的词分别狡算出词频。本文拟就同义异形词的词频计算，借助Foxpro设计出一个简单又易操作的程序，将同义异形词先组合成为一个互通的标准词，并将有关的词频相加，从而得出正确的词频数。  相似文献